我们教知识，说道理，提升价值都是为了培养人才。为了人才的诞生，为了祖国的繁荣，家长支持，老师默默无闻，学生也努力过，但是问题依然很多很大。
我觉得教育不应为了提升自我价值而教。提升自我价值可以是教理论知识，教习惯素质，自我价值确实提升了，可这是否是对自我价值的明码标价，也就是说某一天，我们需要将自我价值售卖。价值多的有用，价值少的就没用。当我们在衡量一个人价值多少的时候，社会难道不会诞生新的功利和自私吗？
简单地说，教育就是让其学习“如何长大”“如何探索”“反璞归真”的过程。这是生命里必须有的：道理，知识，令其回归本质的能力。回归本质是最重要的，许多人生来不是璞玉，而我们学习也并不是让自己变成璞玉般的人。学习到的好品质好习惯都是做人的展现，是做成向好方面的人，而不会是成为自我的人。
我们都向着美好的东西走，总会忘掉，要找到成为自我有多么关键。我们会因许多对自己有利的美好的东西而坚持，同样也会因此迷失。我们还没有拥有反璞归真的能力，却已陷入现实的泥沼。
学习不是为了成为璞玉，而是用学到的来装饰生命，和生命的旅途。我们要让生命更加有意义，而不是为了有更多的价值。
