今天星期四，早上6:30按时起床，我洗漱完毕，于6:40多到学校的高一年级的教室巡查。
一走进高一4班教室，我就将安同学叫到高一班主任的办公室。因为，前一天上化学课时，她由于上课时注意力不集中，被我在课堂上进行了批评教育，看上去还不太服气的样子。
她是一个不太与人容易接近、学习不太努力、上课注意力也不太集中的女孩。家里有爷爷奶奶和爸爸，爸爸妈妈在她八岁时离异，目前，爷爷和爸爸在外打工，也不知道他们在外干什么？与他们几乎没有什么交流与沟通。放假坐车回家和奶奶居住在一起，日常住宿在学校，一般在学校食堂二楼就餐，经常吃米饭。妈妈虽然离开了家，但是对她还是有一定关心和照顾的。我对你说，老师为什么找你谈话？她有点愕然，想了一段时间告诉我：老师，我昨天上课时表现不好。老师上课时经常提出的要求是什么？答：要求将笔始终抓住手上，不要乱插嘴，上课注意力要集中，认真思考老师提出的问题。我点点头，问她，本次月考成绩如何？答：考得很不理想，在班级的名次、年级的名次居然皆不清楚。我严肃的告诉她：安同学，老师于近期还要找你谈话，你届时要把自己的学习情况了解清楚，并主动告诉我这些情况，每个同学首先并必须要清楚的认清自己。
高中阶段的发展目标？答：学习要再认真一点，争取将来有一个好的前途。理想是美好的，但是不够具体！需要进一步具体化。目前的问题及困惑有哪些？答：我学习还比较懒散，有点任性，上课时注意力集中程度不够。我不客气的告诉她：你这种情况的形成与你家庭变故有着密切的关系，一定程度的缺少母爱，让家里人对你比较的溺爱。但是，今天你已经长大了，是绥德中学的一名高中生了，应该要懂事了——在这个社会上没有什么人会向你家人那样迎合你的。从今天开始，要学会关心家人：每周一次与爸爸、妈妈、爷爷等通一次电话，每周放假回去时，也要与奶奶谈话至少一次，告诉他们：自己在学校的学习和生活等。当她听到我的话以后，眼睛湿润了。最后，我告诉她：期望你从现在开始逐渐有所改变，自己主动去认真学习。按照老师的要求做好准备，我还要继续找你交流。
在3-31窑洞宿舍，我按照绥德县教体局的要求，着手准备一些近期援绥支教的材料，我稍微整理了一下，各种材料挺多的。参加教科研活动：听评课、学科组集体备课、指导教师上课；参与学校管理：出席校务会议、与行政人员交流、教师会主题发言、教师节庆祝大会颁奖；学生教育：新生入学讲座、年级巡查、微型德育课、学生交流（倾听心声）、课后辅导；带领老师考察交流：绥德中学、绥德一中、定仙墕小学等。另外，我还收集了8.21来绥德中学支教以后的新闻链接等。
今天中午，我一个人就熬了点粥，在里面放了一些胡萝卜、山芋等，吃起来还还不错。吃饭时间，我与太太交流了十多分钟，她告诉我家里寄亲戚家近期的一些事情，把儿子生日宴收到的牛奶，基本上都送人了。总之，她这些事情处理的还不错。还提到儿子等十个西安音乐学院同学到一个当地同学家吃饭，同学的妈妈专门请了一位厨师来做饭招待他们。另外，还提到一个表弟家孩子上小学一年级上课注意力不集中，老师很难教，课外辅导班都不愿意收这个孩子，现在表弟责怪孩子的奶奶（我也猜对了）——从小没有把孩子教好。真是岂有此理，孩子的教育等，只能是父母的事。他们确实需要好好上一课有关新家庭教育的课了。
下午2点多，邗江疾控中心的佘书记来访，绥德中学最近3天将承担本地区的成人高考考点的任务，他是负责考试组织工作中的卫生防疫的，下午3:00，他为所有参与考试工作人员做个讲座。我在1斋31号窑洞附近接到他，让他在我们3-31号窑洞宿舍稍坐一下，我及和陪他闲聊了一段时间。然后，我及佘分别出发，我去班主任的办公室批改昨天的化学作业。
来到主教学楼，发现有很多的孩子开始打扫卫生，打扫的明显比平常更加的认真，用的工具种类也多了起来，也有一些班级课都停下来了。我连忙来到在四楼的高一4班，班主任李胜利老师在走廊上正指挥学生打扫卫生昵，教室里没有老师上课，也有几个同学正在忙着打扫卫生，其余同学正在上自习课。我找来化学课代表李童童，下课时到班主任办公室领取作业。我立即去批改化学作业，本次作业选择题正确率有了大幅度的提高，8条有关电解质及离子方程式正误判断及离子共存的不定项选择题，有少学生一题不错，绝大多数的同学只错1-2条，而且离子方程式的书写准确率也比较高。这个结果，让我感到非常的满意，这一段时间的辛劳没有白费。我改好巩固练习以后，立即要李童童发了下去，三天的化学作业：试卷一张（年级统一布置的）及巩固练习剩余部分。
我匆忙赶回到3-31号窑洞宿舍，佘书记的卫生防疫讲座也刚刚结束了。正在这时，张文俊打电话过来，在绥德中学的大门口被拦住了。我及何、佘于是带了两瓶好酒就出发，离学校大门老远的地方，我们就向张文俊、任志鹏招手了。我们五人在大门外汇合了，张说，今天学校的大门这么难进入的？我说，佘书记来到了绥德中学，当然疫情防控工作做得更加严实了。
大家一路谈笑风生来到川美小区门口的长江鱼馆，走路过程中约来了李强、王广科，这一次还不错，王老师也答应过来吃饭了。于是，大家点好菜就坐等李、王二位的到来。我通过微信发了定位及长江鱼馆的照片给二位，可是左等右等还没有来。中途通了两三次电话，李、王一不小心步行到了合龙山。我连忙跑到靠近绥德中学最近的一个大桥入口处，又等了15分钟左右，终于迎了二位的到来。席间，大家其乐融融，有五人喝酒，酒量打的多喝一些，像我酒量小的喝二三两就足够了。近8:00，酒近席散，大家皆步行会各自住宿地点。
晚上9:30至11:30，我在1-22号物化生办公室，给杜同学做化学辅导。内容主要为一定物质的量溶液的配制，胶体，电解质及离子方程式的书写，他相关内容掌握的很一般，始终觉得化学学习有点难。稍微难一点的溶液配制误差分析就特别容易错；胶体的本质特征与性质容易混淆；电解质强弱难以区分；写离子方程式时要拆的可溶性强电解质与强电解质难以区分，氧化物、单质怎么写？也是一头雾水。我费了好大的精力才让他慢慢的掌握这些内容。
当天晚上9:30至11:30，我在1-22号物化生办公室，给杜同学做化学辅导。内容主要为一定物质的量溶液的配制，胶体，电解质及离子方程式的书写，他相关内容掌握的很一般，始终觉得化学学习有点难。稍微难一点的溶液配制误差分析就特别容易错；胶体的本质特征与性质容易混淆；电解质强弱难以区分；写离子方程式时要拆的可溶性强电解质与强电解质难以区分，氧化物、单质怎么写？也是一头雾水。我费了好大的精力才让他慢慢的掌握这些内容。
临结束，我语重心长的告诉他：高中阶段化学的学习，不能靠死记硬背，必须要在理解的基础上，掌握一定的学习方法；在学习过程中，自己关键要思考，要将老师教的转化为自己头脑内的东西。最为重要的是，通过这个学习的过程，逐渐领会到如何进行学习、学会学习。
