她的困惑:1未来知识重要2读书生活枯燥，费时，花钱3大学毕业为工作要竞争，现不读书也可去挣钱4不喜欢班上“争宠”环境5想过不受约束的生活
谈话要点:
1四十才不惑，有惑正常，说明一个人在成长中。惑，心上一个或字，内心选择过多产生困惑。社会上充满诱惑，学习贵在众多诱惑面前笃定前行，未成年人扮演好学生角色。
2学习状态与情绪相关。看似雷同的日子，细细体会，每天都会有新的收获。烦躁的情绪容易忽视了自己的成长，知识上，人际关系上，内心感受上等。体会状态与情绪的正相关，困惑少了，会更快乐。
3关注学生成长环境，尤其是家庭环境。父母对孩子的影响往往是潜移默化的，改变孩子往往需要改变家长，寻求家长么配合是必要的。
4对待竞争。竞争是社会生活的常态，优胜劣汰，适者生存。怎样获得核心竞争力，绝大多数是通过学校途径获取间接经验，未来在社会还需学习更多社会知识，二者融合才可能更好适应社会。时代对知识的要求更高，时代不会亏仅努力的人。竟争中激发一个人的潜力，生活中充分的表现自己优秀的一面，尽力才会享受到成就感，林丹在亚运会上没有参加比赛却获得了团体冠军，获得的快乐感是有限的。
5，有约束的自由是真实的。人人都会受到约束，关键看自己怎样面对，在遵纪守法的前提下，我们会获得很多的自由。向往独立却没有摆脱依赖，表现为追求自由摆脱约束。努力让自己走向真正的独立，减少对父母的依赖，你会理解到约束就是一种责任。
