step1 原文摘抄
班级发展有其内在规律，班级事务的处理要有条理。带班不能跟着感觉走，想到什么做什么；也不能被动应付，走一步算一步。虽然教育过程中的变数较多，很多问题无法预设，但是，班级大的发展方向还是可以把握的。制订科学的工作计划，不仅可以使自己的工作不至于迷失方向，学生也会感觉到有奔头，有明确的行动指南。
带班好比带兵打仗或做文章。要想打胜仗，不仅需要好的战术，更离不开合理的战略构思和设计；写好一篇文章，不仅需要优美的词藻，更需要谋篇布局。班主任制订工作计划的过程，就是为班级发展布局的过程。优秀的班主任不能仅是将才，更应该是帅才。所谓将才，就是精于班级管理和教育学生的各种方法；所谓帅才，就是要像一个战略家一样，能够为班级长远的发展谋划，不仅看到班级的当下，解决手头的问题，还要考虑到班级一个学期、一个学年，甚至几个学年后的发展状况。
“陈宇：如何制定班主任工作计划”
step2 我的理解
学生一开学，我就和学生们说：你们应该像导弹一样，自带GPS导航功能，一开始就瞄定目标，朝目标努力奋斗。为此，你们应该有长期目标，中期目标和短期目标，长期目标是以后的理想，想从事的职业；中期目标是三年后想考取哪所大学；短期目标是两个月后的期中考试，打算在全年级中取得怎样的排名。班级是由一个个个体构成的，如果每个个体能做好了，班级自然就好了。
班主任，作为一个班级的掌舵人，班主任的方向和目标直接决定了班级的方向和高度。当我教导学生心中应该有目标时，我自己心中也应该有目标。如果光有目标，不制定详细的工作计划推进目标达成，目标就如海市蜃楼，看上去很美丽，但终是幻影一场。所以班主任还必须制定目标配套的工作计划。目标为纲，纲举目张，有了目标再定计划就快捷许多。
目标：本学期每次考试，我班达到全年级同类档次班级的中上。（心虚ing...）
高一第一学期班主任工作计划：
根据本班基础和特点，为促进班级健康发展和学生进步，特制定本学期工作计划。
一、班级管理
尽快制定并完善班级管理制度，包括出勤、课前准备、课堂纪律、集体活动、值日生、轻微违纪行为处理等。通过努力，本班在本学期内基本实现学生自我管理。
1.经班主任推荐和学生民主选举组建第一届班委会；
2.组建班级工作小组，由相应的班委领导各小组完成班级工作；
3.培训值周班委，确保班级课堂纪律、卫生、集体活动等工作高质量完成；
4.班级工作各司其职，人人有事做，事事有人做；
5.完善班级管理流程，让学生明确在学校发生问题时该如何处理、向谁汇报；
6.选拔优秀班委组建班级管理核心领导小组，承担大部分班级日常管理工作。
二、学习成绩推进
培养优良学风，推进班级整体学习成绩的提升，为提高个人学习成绩创造条件。
1. 通过黑板上每日一谚，桌子上的名片激发学生学习的内在动机。
2.拓展课代表工作范围，发挥课代表的教学助理作用；
3.设计并完善合理的作业管理流程；
4.推荐各学科学习成绩突出者组建班级学习委员会，建设学科难题攻关小组，发挥成绩优秀学生的优势，带动班级成绩进步；
5.推荐上述学习委员会成员在班级开设微型讲座，介绍学习方法和学习经验；
6.在班级广泛开展“一帮一”“多帮一”活动，改善部分学生薄弱学科的学习状况，争取不让一个学生掉队；
三、班级文化建设
1.征集班名和班级发展主题词；
2.成立美化班级环境小组；
3.形成有班级特色的海报文化；
四、班级活动
1.开展“感动班级人物”评选活动，在班级树立一批正面典型；
2.开发“自塑教育”系列班会，培养学生能力，提高情商，健全人格，全面提升综合素质；
3.开发嘉宾访谈型系列班会，拟邀请大学生、留学生、教师、家长等到班级与学生进行交流。
通过以上努力，争取把班级建设成为班风优良、学风端正、成绩优秀的先进班集体，让每个学生都能体验到成功的感觉。
