不知不觉从2017年九月结缘沪江到现在已有大半年光景，从一开始的懵懵懂懂到现在的清晰明朗，我对沪江的了解越来越深入，与她的感情也越来越黏糊。
2017年9月10日，按照区教体局的要求我们与青年教师社会公益支持计划相遇，对待新事物总有一种抵触心理，接受新事物，探索新事物的能力更不值得一提了，总结起来都是自己的惰性心理造成的。 后来，在一次次的任务性听课中，我慢慢开始对这次培训有了了解，9月份的九宫格教育故事，10月份的“同上一节课，共绘一副图” ，11月份的板书设计和感恩蓝丝带活动，给2017画了一个圆满的句号，开启了2018新生活。
今年寒假开学 ，学校要求年轻教师报青椒计划，我主动要求参加，有的老师说平时那么忙，能行吗？我说:“时间就像海绵里的水，挤挤总会有的。”于是我们学校还专门建了一个微信群——小青椒种子，每周三、周六我们互相提醒，积极听课。 听了优秀老师们的课，我才意识到，虽然我很年轻，但我与外界先进的科技严重脱轨，以前我把原因归结于我所处的环境。我一直觉得是环境限制了我的想象。可是当我看到那么多偏远山区的老师们孩子们在沪江大家庭里如火如荼的学习时，我突然觉醒也承认了其实是自己的懒惰把之前的激情磨掉了，甘与现在平淡的教学，偶尔的危机感也被自己很好的平复下去，每天在这些困扰、纠结中昏昏度日。幸好这个时候，沪江出现了，青椒又来了。他们就是来拯救我的，我要紧紧抓住这个稻草！经历了几个周的周三、周六学习之后，沪江又改变了策略，于是我们根据自己的需求、喜好选择了自己觉得更有价值的课堂，沪江课堂一直是我们班孩子的最爱，所以这次我选择了她所有的课程，因为我要和我的学生们分享，我们一起学习一起成长！一有时间，我们就会师生共同学习，看到孩子们那发亮的眼睛，我就暗自庆幸，幸亏有沪江在！我爱你。
接下来的日子，我一定会继续我的青椒之旅，继续追随沪江，继续追赶老师们的步伐，让自己尽可能多的了解现代化网络教学，尽可能多的将互联网教学应用到我的课堂中，让我的孩子们也走在科技的前沿，世界的前沿。 相信通过不断的坚持，我一定能成长为一个不一样的自己。青椒之旅——我们继续前行！
