余读《史记》由所感而述之。

恂恂舞雩，莫曰匪贤。
俱映日月，共飡至言。
恸由才难，感为情牵。
回也早夭，赐独长年。

【词语汇】恂恂舞雩，莫曰匪贤：仲尼弟子恭敬从学，没有一个不是忠贤。恂恂，谦恭谨慎的样子。

俱映日月，共飡至言：高尚道德辉映日月，一同领悟至理名言。

恸由才难，感为情牵：孔子悲痛人才难得，情感总为弟子所牵。

回也早夭，赐独长年：颜回不幸过早去世，唯独子贡享得长年。赐，端木赐，字子贡。

【析】《读史述九章》当作于晋室亡后不久，大约作于南朝宋永初元年（420年），当时陶渊明五十六岁，是读司马迁的《史记》有感而作的。

这九章的人物，一方面依历史先后顺序而排列，一方面又体现着意义的组合，夷齐、箕子是易代时的节操，管鲍、程杵是义交的楷模，七十二弟子是士人的先贤，屈贾、韩非是士不遇、甚至丧生的前鉴，鲁二儒、张长公是坚贞养志以隐居者。

作品各章都是用四言韵语写成，是陶渊明读《史记》时有感而作的。文中通过对历史人物的叙述与评论，表达了自己的思想，抒发了自己的怀抱。第五章评述孔子七十二弟子，赞扬他们高尚的人品道德。

名家点评

北宋苏轼《书渊明述史章后》，“《读史述九章》，《夷齐》《箕子》，盖有感而言。去之五百余载，吾犹识其意也。”

南宋葛立方《韵语阳秋》，“观渊明《读史九章》，其间皆有深意。其尤章章者，如《夷齐》、《箕子》、《鲁二儒》三篇。《夷齐》云，‘天人革命，绝景穷居。贞风凌俗，爰感懦夫。’《箕子》云，‘去乡之感，犹有迟迟。矧伊代谢，触物皆非。’《鲁二儒》云，‘易代随时，迷变则愚。介介若人，持为贞夫。’由是观之，则渊明委身穷巷，甘黔娄之贫而不自悔者，岂非以耻事二姓而然耶？”