今天女儿的表妹来我们家了，由于她俩都是一年级，所以作业一样，于是就一起做。我发现同样的题，女儿写的没有她表妹快，拼音拼的也没表妹准，顿时心生抱怨。与此同时，自己也开始反思：是自己没有很好的监督女儿每天练习，而表妹，她老师要求每天打卡上交作业。看来还是要多让孩子练习，否则差距就是这样出来的。儿子小时候不懂如何教育，一味地要求儿子学习，觉得学的越多越好。学习心理学之后，觉得要遵循孩子成长规律，在学习上对女儿更多的是放任，但现在看来自己的“度”还是没有把握好。下一步如何和女儿沟通，让她意识到问题，接下来如何规划学习，这才是关键。感谢问题的出现，问题是成长的契机，发现问题，解决问题，才能成长。
《问题是成长的契机》中原焦点团队木子焦点网络初级21期平顶山坚持分享第1439天（约练共373场）（2024/2/18）星期日 晴
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