有这样一个让人哭笑不得的视频，一位父亲在给女儿辅导作业问题，铅笔长是多少？女儿回答到15米，父亲很生气的说道：信不信，我抽出我那40米长的刀。女儿答道：你40米长的刀，正好削我15米长的铅笔，听完这个故事，你是不是想到你辅导自家孩子写作业的情形呢？
在我们的生活中，父母和孩子的关系就是相爱相杀，不提起作业还好，只要辅导孩子写作业就剑拔弩张，放学后你让孩子乖乖的写作业，孩子往往写一会儿作业，不是要喝水就是要上厕所，要不然放学回家后就是先看电视，玩儿够了再去写作业，这让你头疼不已，为什么孩子写了作业令人操碎了心呢？
我们都知道，孩子在学校的学习效率会比在家的学习效率高，这是因为在学校中大家都在集中干一件事情，那就是学习。而在家中有很多的事情吸引他，比如电子产品，宠物等等，这些都足以荒废孩子的学业。尤其是低年级的同学，他们的自控能力差，意志力比较薄弱。如果在学习中遇到困难，父母不予以陪伴和讲解，他们很容易逃避困难，从而造成越不会学习越不做的恶性循环。
那么我们怎样才能让孩子爱上写作业，并且家长也能减负呢？
那我们不防来学习一下一芳老师的《如何提升孩子的学习力》吧，这本书中说到孩子在初始陪伴的过程中要重点培养孩子的习惯和自主写作业的能力，那么前提就是要以身作则。家长做到以下这三件事，在调皮的“学渣”也会有所改变？
1、设计一套家庭作业日程表，让孩子接受挑战
只要是日程表那肯定是任务和时间来规划的。
首先我们可以把任务分成简单和有难度的，有的家长说肯定是由易到难，其实不是我们是把简单的一部分放到前面，把有挑战性的放到中间，在有一些简单的内容放到末尾去做，这样安排不仅不会打消孩子积极性，还能有利于孩子的自信心。因为简单的任务会让孩子更有成就感，才会去接受挑战，但是一定要在孩子接受的范围以内。
比如孩子喜欢数学多于语文，我们就可以先安排孩子写数学，作为语文它涉及的范围广又不容易学习我们放在中间写，作业步入尾声时我们就可以写英语作业，这样不仅让我们写作业更轻松，还能提高孩子的自信心，自尊心。
其次就是我们根据任务的难易程度来规划时间，这样规划不会让时间造成浪费，剩余的时间我们还可以进行别的娱乐项目。
你看事实证明家长帮助孩子“布局”很重要，你不仅仅成为了孩子的时间的管理师，而且这样还提高了孩子的“生产效率”。
2、家长要以身作则，成为孩子的榜样
孩子是父母的影子，为什么这样说，因为孩子是以你为榜样。如果你下班放下手机和一切电子产品为我们的孩子做好榜样。我们可以把孩子放学写作业的时间留出来，在这个时间里家长不要去干涉孩子或者自己也可以拿起一本书来看，给孩子一个良好的学习环境，或者如果你有事情尽量不要打扰的孩子，分成两个房间，这样互不干涉。
比如小林是一名普通的三年级学生，他每天放学回家后的第一件任务就是和爸爸打游戏，他的爸爸催促他去写作业，虽然小林去写作业了，但是他还是时不时的看向爸爸的电脑，作业经常拖拉，也总是完成不好。老师和他的爸爸沟通后，爸爸会在他写作业的时间放下游戏，陪着他一起看书，小林学习有了很大的改善。
你看其实家长以身作则，通过良好的学习环境改变孩子的写作业状态。孩子也会学习有会有提高和进步，这样你在孩子心目中的形象高大起来。
3、讲解和示范要一次完成
在孩子做做业时有的家长喜欢指手画脚，不是字不好看，要不就是你这道题错了，那道题不对。对于孩子来说有挫败感，不自由。时间久了，孩子会不耐烦，叛逆。
家长不要去打扰孩子写作业，你可以在孩子写作业之前告诉他，字要写工整，如果有不会的问题可以做标记，写完作业后可以把不会的问题向家长或老师请教。就是讲解和示范只需要一次，这样提高孩子的专注能力。
例如你的孩子刚上小学，学习有些生疏，那么你可以在做作业的开始帮助写出第一个字，让他照着样子临摹。而不是在孩子写的过程中让他一味地改进自己的字。
讲解和示范固然很重要但是不要忘记孩子的行为和学习习惯的培养。
家长以身作则不仅孩子以你为榜样，孩子的学习兴趣也会提高，如果你想了解更多关于更多孩子怎样学习的方法。不防读读一芳的《如何提高孩子的学习力》吧。
