郗锦花专栏
郗锦花，长安区第三初级中学语文教师。西安市教学能手，曾多次担任教师资格证面试考官。常在区级赛教评优活动中获奖。承担区级“国培下乡”示范课、市级学科项目培训示范课并受好评。所授学科在省毕业升学考试中成绩优异。自2003年参加工作以来，一直从事语文教学及班主任工作。教育格言：只管耕耘，不问收获。
理想就在岗位上
“我所有的幸运都在于：我的职业就是我的理想；我的岗位就是我的兴趣；我正在做的，就是我最想做的。”这是王君老师的话。
王君其人，全国中语优秀教改新星，多次获得全国课堂教学大赛一等奖，获教育部首届全国教学成果二等奖，出版专著16部。自2005年以来，首创“青春语文”教学理念，在全国有广泛影响。
利用假期，我有幸拜读了《王君与青春语文》这本教育家成长丛书。这本书主要从王君老师个人的成长经历，“青春语文”思想概述，课堂实录和社会反响等方面反映其教育思想，教育智慧，专业精神和专业人格的形成和过程。
虽未见过本人，但读王君老师的书，可以想象得出这是个功力深厚，才华横溢，激情满怀的老师，是一个会读书，也知道怎样带领学生去读书的语文老师，是个思维缜密而富有创意和追求的语文老师。
一、热爱生活
读这本书，给我印象最深刻的就是王君老师对生活的无比热爱。她的身上好像有一种魔力，一种永远也使不完用不尽的激情。从一位“分配下乡”的语文老师，和学生数年如一日坚持跑步，和学生一起坚持写随笔，她的语文课学生从来不感觉无聊，她自己上课也很少照着书上的安排去学习，而总是以学生意想不到的，更乐于接受的方式来引导，她能把语文课变得那么的有魅力，有个人特色。她坚持把每节课当做研究课来上，常总结常实践常反思常写作，这几乎是她生活的全部内容。
为了心中想看不一样的风景，她决定放弃眼前舒适的一切，选择远行，选择重新出发。她有着最朴素的生活和最遥远的梦想。朴素在于她把平凡的日子过得有声有色，活色生香；梦想在于她一直在追求语文的浪漫，美丽，高贵和极致。
二、爱的智慧
一个老师光有满腔的热情和爱是不够的，还要有教育智慧。只有了解学生，懂得学生的需求，掌握正确的教育方法，你的爱和激情才能有所寄托。从王君老师的身上，我充分感受到了教师要把爱化为自己的教育行为，让爱产生智慧，让爱与智慧在学生心中留下抹不去的美好回忆，让教育者和受教育者都感受到教育的幸福，这才是每位老师都该拥有的胸怀和视野。
当你看着这些和自己一样的普通教师成长为今天受人尊敬的教育名家的时候，你会真正的感觉到她们离我们并不遥远。要成长，只有通过不断学习，要具备扎实的写作功底，敏锐的语言捕捉能力，灵动个性的教学风格，独到深入的文本解析能力，你就会读懂教育是事业。
而理想和价值的体现就在我们的岗位中，在日复一日，平平凡凡的每一天里。既然每一天都这样过，何不把日子过成一首诗呢？让每天的坚持无限的接近理想，把培育桃李作为我们的职责所在，认真教书，教好书。王君老师的可贵之处就在于她安于平凡，不甘平庸，追求卓越。感谢王君老师！
