还老师一个快乐的学生
前天，婆婆回来了，所以我终于可以松一口气了，不用再那么忙了。在婆婆回来之前，我晚上要收拾娃娃，洗娃娃换下来的穿的，早上要起来煮早饭，收拾大的去学校。
每一天都过得跟打仗一样，简直觉得时间不够用。每晚都睡得很迟很迟，早上一样的要早起，儿子晚上跟着睡得比较迟，早上又要赖床，我每次都喊一遍又一遍，才起床，刷牙又是慢吞吞地，吃饭就更不要说了，本来面对黑暗料理就不想吃，而且本身就吃的慢，吃完饭，要去开车的时候，我大步流星，他却在后面小步散步。反正每天如出一辙地上演一盘，他慢，我催，我催，我催，催到最后我就炸毛了，直接开始吼他，吼着吼着，就开始骂人，骂着骂着就开始人生攻击，语言冷暴力。
直到后面，每天早上娃娃都是焉哒哒地，垂头丧气去学校。
然而，我每天去接他的时候，他都是欢喜雀跃地奔向我，喜笑颜开地给我讲着各种学校的趣事，给我唱刚学的英语歌。这个状态跟我早上送他去学校的状态完全相反，我不禁反思到，为什么老师可以这么厉害，把每天进学校如丧考妣的孩子教育得如同金榜题名般欢喜。
每天老师交给我的孩子都是欢呼雀跃的，而我交给老师的孩子却是愁容满面的。我开始反思自己，自己这么一带孩子似乎太要不得了，我纯粹就是老师的猪队友，孩子的罪魁祸首。我开始慢慢改变，试着还老师一个快乐的学生。我开始试着把儿子的状态调到跟放学时一样欢喜，我从早上起来不骂孩子开始。
不过他奶奶回来，所有事情都理顺了，晚上不用忙完现做饭，而是忙完就直接吃饭，孩子也睡得早，早上也起的早，基本的时候都是他等着我送他。我也没有理由骂他，于是我想着怎么让他高兴，于是送他的路上都是跟他聊他喜欢的话题，顺带通过这个穿插一些知识。就这样，我试了几天，孩子改变还是多大，之前我强制要求他带书回来复习预习，但是他不肯，还说老师不让带书回来，今天他主动带书包回来，说我都不晓得他学了什么，要把书包带回来让我看看他学了什么，顺带让他教妹妹英语，果然效果杠杠的，妹妹现在两岁正在喃喃学语，哥哥教什么她就学到了，说出来的音还基本正确，这更让哥哥有兴趣和成就感了。
我们常常说别人家的娃娃，别人家的娃娃，但是却忘了自己家的娃娃是自己一手带出来的，其实你只要试着还老师一个快乐的学生，你就成功了，老师自然是有能力让孩子快乐学习，你只需要做好自己这一方面的事情就好了。
2021.9.28阳小果
