各位家长下午好：
很高兴能够在高二高三衔接之际有这样一次机会与大家见面。结合我这半年的思考以及观察体验到的一些实例，今天与各位家有高三考生的家长分享三个家庭教育建议。
一是时时觉察自我，不要把我们家长的焦虑传染给孩子。能够在儿女面临高考时保持一份平和心态是难能可贵的。大家也都知道心绪平畅对于家庭生活、教育孩子的重要性。孩子在高三备考的这一年，家长朋友们少不了要自我修炼，要能够成为孩子心中的定海神针，而不是在关键时候火上浇油。这以后的日子里，少不了大考小考，无论对成绩怎样的孩子，成绩都会对孩子们产生不小的心理干扰。如何能够让成绩成为对阶段知识学习的晴雨表，而非是孩子心里震荡的催化剂？一方面是孩子本然的心理素质，另一方面家长的心理素质也至关重要。在很多时候，是父母的焦虑侵染了孩子，打乱了孩子的复习计划。父母的焦虑产生原因是对孩子的不信任，并作出了毫无意义的行为。焦虑并不能增强孩子的任何能力，反倒是削弱了孩子的备考意识。
二是营造亲子间幸福关系。父母和老师都是孩子备考路上的同行者，但是角色不同对孩子的帮助也是不同，父母就做好父母的角色，给孩子提供温暖的家庭生活，让孩子接受了一整体疲惫耗神的学校生活之后，回到家中能够得到喘息和恢复。家庭里最能滋养孩子的不是昂贵的保健品，也不是丰盛的饭菜，而是幸福的亲子关系。亲子关系能够滋养孩子的心灵，唯有心灵强大的孩子才能战胜备考路上一次次智力与体力的挑战。如何营造亲子关系呢？与孩子谈论些生活，关心孩子的生活，尊重孩子的想法，在与孩子的交流中作出积极的回应。批评从来都是情绪的发泄，与教育毫无瓜葛。想想看，我们会因为别人的批评改变过多少呢？再困难的亲子关系，都可以从回应开始发生改变。无论孩子有怎样的异想天开和不可理喻，请先想一想，在这些想法和观点中蕴含着孩子哪些宝贵的思想价值。
三就是做孩子最坚实的后盾。父母是谁？哪怕全世界的人都不再相信孩子，父母都相信孩子可以做到。在高三学习中，任何孩子都要经历多次的起起伏伏。人在低谷的时候，难免会犹豫彷徨。特别是青春期的孩子，自我概念还在积极的建立之中，不像我们成年人，对自己有多少斤两清清楚楚，也对自己的长短如数家珍。可是孩子们不同，他们对自己到底是怎样的一个人，到底在人群中是个什么水平还没有清晰认识，容易被眼前的苦难挫折击伤。我不建议用激将法来应对孩子。就算这样的方式能够成功，也会得不偿失，因为这样会失去亲子之间那一层亲情温度。
最后，不主动与聊孩子学习成绩的问题，做孩子的爸爸妈妈，不要成为孩子的老师，如果父母也成了老师，那么孩子就成了孤儿。父母是人能够哈子学会生活适应生活的陪伴者。如果你希望自己的孩子在今后的人生路上可以披荆斩棘，可以不畏险阻，那最好在孩子内心安放一对永远爱她/他的爸爸妈妈，这样孩子就有了永远的保护神。
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