最近姐姐班级做语文项目化课程，班级同学分成8个小组，每个小组自选故事主题，然后采用演讲、情景剧、朗诵等形式进行展示。小组之间先在班级进行竞赛，一轮选拔入复赛，然后二轮选拔代表班级参加学校的竞赛。

这个事项是时间紧、任务重，上周看了老师发的任务要求与小组分配，我是有些傻眼的，我们组人员搭配很不强，甚至还有班级最后一名的同学。

我家姐姐在里面算是领头羊了，老师也知道这状况给她分配了个组长当，像这样的任务，她当组长其实就是我要当全部家长的组长了，要全程组织参与。

时间紧迫，我就第一时间先建立微信群把组员全部拉进来，然后发布信息要大家积极参与确定故事主题与展示形式。

不妙的是，大家参与性不高，我发布的事两天没人回复，后面又催促一次还没人回复，没招了，为了完成任务我只能一言堂了。

我就自己选主题，然后写剧本故事，根据了解的同学情况先安排任务，后让大家按此为蓝本展开讨论，有异议再修改。

我写好后发给老师审核，因为把握不住主题，进行了两轮修改，稿件确认后，同步做的PPT也修改了两轮才确定。

时间仓促，孩子们上周末进行了一次碰面，也只能大致规划，没有具体细化彩排，其实我们也根本没抱希望，只是出乎意料地是第一轮选拔中我们组既然进入了复赛。

然后在复赛阶段，老师参与了进来，她给我们修改完善剧本，还把淘汰组里面的优秀同学加入了我们小组进行支援。

这一次明显地大家的积极性高了很多，看来有了希望，大家都是愿意去努力的，毕竟谁不想成为闪光的那一个呢？

这事给我的感受是，我们先不要抱怨，尽力做好能做的事情，还有其实别人没有我们想的那么强。另外我们很不完美，存在很多的问题，但是只要有闪光的地方，还是能引起注意，别人也会去帮你!

就这样我们先完成再完美，在修正里一步一步走向那个更好的自己，也许最后我们还是没选上，但是绝对这次的演绎要比上一次的精彩！