语文老师是刚刚迈入三十的女教师，平时穿着时髦，性格个性，常常跟学生们谈心。她有两位上幼儿园的孩子
这天上课她说，为什么你们有时候遇见事情不愿意跟父母说呢？
我们七嘴八舌，有怕挨打的，有不愿意的，有的甚至不想与父母沟通
语文老师一针见血：
我的儿子吧，有一次他在学校碰见伤心事了，回来之后，他说‘妈，我在学校……’
结果他话还没说完就发现我一个字也没有听进去
然后他就失魂落魄走开了
语文老师接着说：自那之后，我的儿子就未再跟我谈论过事情了。很多时候，不是你们不愿意跟我们交流，而是说你们在这里得不到安慰，就像是我儿子，他很伤心，他需要安慰，但他在我这里没有得到安慰，所以他从此以后就不再愿意跟我沟通。
这段话使众人想了很久……
举个例子，如果一个孩子去跟父母说：
爸妈我头疼
如果你的第一反应不是这样：
很疼吗，我带你去看看吧，用不用先休息一会？
而是：
你看看自己都不会照顾自己，是不是又手机玩多了？我告诉你别再玩手机了，你的学习因为手机也不知道退步到哪一步了，今晚把手机给我……
又或者孩子回到家：
妈妈，爸爸，我这次成绩退步了……
家长是这样：
没有关系，找好原因，下次继续努力，我相信你孩子
还是：
你看看你成绩，自己扪心自问一下你好好学了没有，啊？就知道玩手机看电视出去玩，你还会干嘛……
这也是为何孩子们宁愿在网络上去与同学聊天，抑或相信一个认识的网友也不愿意去和家长交谈的原因
人都是需要安慰的，没有人愿意在自己伤心哭泣的时候周围的人在问这问那抑或责怪谁，我们希望的仅仅是一句真心的安慰
旧时代的教育方式，不能强行安装到新一代孩子们的身上
语文老师也说到，家长们总在认为，电子产品或者玩耍会毁掉一个孩子的未来。但是，让孩子死学就真的好吗？
许多同学反映到，自己的父母总能将一切事情责任都推卸到电子产品上，近视，学习退步，头疼身体痛……虽然也有这方面的例子，但又有多少家长会好好的说呢？
再举一个例子
当孩子这次考试考好的时候，你会不会带上孩子去奖励或者鼓励他呢？
同样的，假如他这次考试没有考好，你就会去找各种理由，或者将所有的原因归结于手机，浮躁
就像许多人说的，中国式家长只在乎结果不在乎过程。生活也是如此，但过程被拿来随意编造那就是我们不满
放假来的两个月，概括式复习完了八本教科书，主科一科一本资料写完，副科一周十几来张背书和习题卷子。
每天从早上六点马不停蹄学到晚上六点，再回家写到半夜。因为夏季的原因，放学时间晚，班里最早完成作业的同学也将近十一点。
临近考试，一天十节课，一辅导一早读一次数学考试，每次下课课间10分钟，老师提前五分钟进教室提前三分钟讲课。
数个夜晚我都在回家的路上睡着，或者在去学校的路上睡觉，每节下课去厕所要用跑的，因为晚上睡眠不足必须趁课间睡觉，一天去卫生间基本上只有中午吃完饭去一次。
回到家面对父母的迎接会感觉一整天的疲惫都消散了好多，但假如面对着父母的冷脸或者责备或者吵架，哪一天自己的情绪就会压抑到爆发而出
理解是必要的
