11月30日，星期一。
上周日下午，没忍住，又跟孩子发火了。我埋怨他先玩儿后学，时间安排不合理，他反驳说“又不是不学，什么时候学怎么学都是他自己的事”。孩子说“你说你就为这生什么气”，我一时无语“从现在起，你不要跟我说话了，我不想跟你说”。然后，各自奔回房间，互不理睬。
如今想来，甚是惭愧，比起孩子，我更像是个孩子似的。
早上没有早起做饭，没有叫他起床，跟他爸嘟囔了句“都不叫他，看他能睡到几点”，结果是他爸叫醒了，下了饺子，吃了饭上学去了。
中午没有回家，在外用餐，不知道是跟孩子置气还是捂脸面对。
晚上自己主动打卡、订正、完成学校作业、洗漱、上床睡觉，我告诉他：写作业和睡觉的时候手机放在电脑桌上、早上起床自己定闹钟。
令我惊奇的是，晚上到家后孩子居然跑去阳台收了晾晒的衣服“妈妈，早上我看你这些衣服不太干就没收，现在干了”，原来是早上自己跑去阳台收那件喜欢且上学必穿的卫衣了。
12月1日，星期二。
早起，我催促的越少，孩子主动性越大；他不喜欢那件羽绒服，不愿意穿去学校，我说“里面要穿贴身的才暖和些，你里面的卫衣是宽松的，套校服里面并不保暖，换成贴身的要好些，把那件薄的短款羽绒服套校服里面，然后再穿外套风衣”，他说“我不想穿那件秋衣”，我“冬天秋衣贴身穿，外套不一直穿着，根本看不到秋衣的”。然后我就不再多言，结果是：他按我说的照做了。
都说什么的孩子就有什么样的妈妈，想到这里，我是脸红的。有时候，我还不如孩子，可孩子身上所有的负面反馈，都是有我的影子的，作为妈妈，一直指责孩子的我是失败的吧。
12月2日，星期三。
早上6点40分，一听到孩子说不吃饭了，就忍不住想要理论几句，却没想过：是不是饭菜不合胃口，孩子是不是没胃口，同样的时间点为什么今天会嫌晚......
中午到家第一句就是：妈妈，我早上不吃饭也没觉得饿，昨晚吃的多了...
其实昨晚他就一碗面条，孩子心里是想疏导我早上的闷气的，不管早上他出于什么样的原因不想吃饭，所有我的担心和唠叨，他心里都是懂得，只是在这个特殊的时期里，不由自主地总想要反驳些什么，他并不是完全了解自己的，但大人要理解孩子这种心态。
要知道，孩子说要做什么时，是绝对有他自己的理由的。
12月3日，星期四。
除了早上的起床气，大部分时间还是平和的，可以好好说话，不会乱发脾气，但，在深究为什么时，感觉分享的欲望还是很低，道路曲折漫长呀。
12月4日，星期五。
学校规定进校必须穿校服，冬天可以套在羽绒服里面。最近发现，每天中午回来，手里都掂着校服外套，当然不是嫌热，也不是觉臃肿，怕是校服遮挡住了里面自以为的“魅力”，所以就只是进校门那会儿穿一下。
每天进校穿，到教室就脱，放学回家就掂在手里，如此反复，校服彻底失去了它应有的意义，问过几次，都嫌套里面不舒服，怕是也就是今年冬天套里面开始不舒服了。
终于，撂在洗衣机的脏衣服独独少了校服外套，这下是彻底失去了这件校服了。说是带回来了，翻书包、手提袋，找了班级书桌，问了同学，统统没音儿。
“妈妈，要不再买一件吧。”
“买是很容易的，但你这为什么会丢呢？你想想原因。”
“我记得脱了就拿回来了呀，教室也没有，同学也说没见...”
“你同学在教室也常常脱了校服外套？教室很热？即使热，脱了羽绒服就可以了呀。”
“脱了羽绒服我还热呀...我就是不想穿着校服。”
“有其他同学脱了校服，丢了校服吗？还有一件能穿，每周末洗晒，先不买吧。”
“有呀，在操场丢的，在教室也有，就是脱掉后放那儿后来忘记拿的。”
“初中了，老师不会事事时时提醒这些，这些自己的事儿都需要你自己操心。”
“嗯，我知道，就是当时忘了，过后就找不到了。”
“那这样你们教务处该捡到很多校服喽。”
“你意思我去领一件？”
“你自己看。小学丢橡皮、笔、课本、水杯，现在不丢这些了，改丢校服了……”
“哈哈，以后不会把我自己丢了吧。”
心里明白是怎么回事儿，但我不能说的太直白，孩子也明白，但他不会心甘情愿地承认。当然，这不仅仅是青春期使然，也有马虎大意，但，结果还是得他自己承担，不能丢了就买，怎么也得长个记性。
生活看似和之前没有明显的差异，但我知道，一切在不知不觉地变得温和。
