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读书的意识要从小培养，于是父母将是第一个委以重任的对象。
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首先要做到随手拿起书来阅读。利用碎片化的时间阅读是最重要的，这对孩子的影响极大。当家长茶余饭后坐下歇息时，用读书来代替刷朋友圈，如此一来，孩子自然会在学习之余读书而不是用其他事情消遣。从小，孩子一天的大部分时间是与父母接触。因此，父母的行为具有榜样作用对孩子的行为习惯产生极大影响。
父母希望孩子读书，但若自己不能做到，那将不会具有说服力。当父母要求儿童阅读而自己并没有阅读时，儿童只会把读书这件事当做一个“苦差事”，而不会认为阅读可以增加知识与涵养，更不会享受它。
儿童是受外界影响的，要通过这个影响来引导他们行为的方向。因此，家长是否能给儿童一个积极的影响，将对儿童阅读习惯的养成起着决定性的作用。
“一个爱读书的家庭”是一个抽象模糊的概念，如果把它具体化，可以借鉴《我们仨》。
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这个温馨的家庭，虽然平淡无奇，但却渗透着其中的相守互助。当钱媛在病床上坚持写下和父母的一生点滴时，或许这个画面凄美得让人心疼，但让我深深感受到的依然是背后的那幅画面，或许是静谧，或许是分享。
那幅画面多么的美好，我们拿着书和父母并肩坐在一起，时而分享各自的想法，没有争吵，没有冷漠，只有更加了解对方。我们会相守互助，我们互相支撑，我们深刻地感受着家带给我们的安全感，仔细体会着家这个爱的港湾。因此，一个爱读书的家庭一定是孩子尊重父母，家庭和睦温馨，充满书香氛围，家人优雅、温柔的样子。
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