【小学生喵叽的故事·财经知识篇】第十六章 修复经济学

寒流突袭的周一晨会,海螺班的暖气片唱着怪调。陈老师裹着拼布毯宣布:"启动‘旧物再生计划’!"她掀开蒙着补丁布的物资箱,露出断腿的椅子、开线的书包和卷边的课本,每件都挂着诊断卡——"修复预算3贝""情感价值+5星"。 

喵叽接过奶奶缝的针线包,发现童童正给破损物贴条形码:"按修复难度分级收费!"点点捏着欠债记录本不情愿地领走开胶运动鞋,突然从鞋垫下抠出枚生锈贝壳币:"这是陈老师埋的彩蛋!" 

"现在竞标修复师资格!"陈老师敲响用订书机改造的拍卖槌。童童用数学作业抵押考取高级认证,喵叽展示缝补的生态贝钱包获准入门,点点却把胶水涂成伪造证书,被金属探测器扫出假印章。"劳动偿债双倍积分。"陈老师罚她整理二十年失物招领箱。 

四年级班送来智能浇水壶改装的修复台,壶嘴喷出热熔胶,屏幕显示成本核算表。童童拆解发现他们盗用了自己的定价公式,喵叽在修补旧相册时找到证据——某页夹着四年级班的偷拍照片,背景是童童的账本。 

转机出现在校史馆借展日。喵叽修复的九十年代校服拍出50贝高价,童童给每针脚添加区块链追溯码。点点在旧课本里发现陈老师学生时代的欠条:"1998年借同桌橡皮未还",她趁机发起"历史债务追讨"直播,观看收益却因侵犯隐私全数罚没。 

"现在开启情感估值拍卖!"陈老师举起打满补丁的玩偶,"起拍价=材料费+修复工时费。"童童用公式算出合理区间,喵叽为童年同款玩偶溢价竞标,点点却把流拍品改成"盲盒福袋",塞进从失物箱翻出的单只手套充数。 

放学时,修复小站变身博物馆。童童的成本分析表显示盈利刚够买新缝纫机,喵叽在古董校服内袋发现陈老师的泛黄账单——她持续十年悄悄补贴修补基金。四年级班归还的浇水壶多了道歉铭牌:"用修复技术换运营数据?" 

暴雪突降的黄昏,暖气片终于安静。童童核算着碳积分供暖账单,喵叽用旧毛线织补丁毯,点点把失物箱的89只单袜配成45.5对。陈老师账本最新页记着:"情感价值无法计量,故启用1998年橡皮债的复利抵充......" 

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