“人非圣贤，孰能无过”？老师面对背景各异、品性不同的学生，在不同的情境、心境下，难免言行失当，如果你发觉自己错了，或者有人口头、书面批评你，你是否会选择合适的时机、采用合适的方式向学生真诚道歉？
有时，我们缺乏向学生道歉的勇气，究其根本原因，不过是为了维护自己的“师道尊严”，怕失了自己的“威信”，一心想塑造自己在学生心中光辉伟大的形象，因此，采用各种说辞为自己开脱，遮丑护短成为有些老师看家护院的本领。
其实，教育之路是没有尽头的，教师不必在学生面前扮演“圣人”，角色，教师不可能在任何时候、任何地点对任何学生或面对任何教育现象都能作出科学公正的判断，更何况“科学公正”也是相对而言的。
一个优秀的教师，不在于他少犯错误，不犯错误，而在于他能冷静地反思自己的错误，敢于向学生承认自己的错误，最终不犯类似的错误，从而一步步迈入教育的更高境界，成为受到学生爱戴的“人师”。一个普通的老师不必高大，但需真实；不必知识渊博，但需勤奋好学，老师经常会误解别人，但需真诚道歉，经常反思，勇于认错、改错。你认错了，孩子们受伤的心得到了抚慰，你认错了，孩子们心灵的天空阳光灿烂起来了！
