本文以儿童熟悉的拍手游戏为活动形式,串起了8种动物的生活场景。儿歌共10个小节,开头与结尾3个小节相互呼应,中间的6个小节分别介绍了羽毛艳丽的孔雀和锦鸡展翅翱翔的雄鹰,成群的大雁,丛林中的猛虎,啼叫的黄鹂和百灵鸟,憨态可掬的大熊猫……儿歌主要运用拟人手法,使动物形象更加亲切可爱,富有童趣。如,“孔雀锦鸡是伙伴”,因为孔雀和锦鸡都属于雉科,雄鸟的羽毛都非常漂亮,所以课文中说它们是好朋友。“天空雁群会写字”,意思是大雁群飞好像小朋友在写字,一会儿写“一”字,一会写“人”字;“黄鹂百灵唱不休”,黄鹂和百灵的鸣叫悦耳动听,不停歌唱,它们就像森林里的歌唱家。与之相对应的是文中的插图,呈现了动物之间、人与动物间和谐共处的场景。教学时可以利用插图帮助学生认识动物、理解课文内容。
儿歌共10小节,句式整齐,从“你拍一,我拍一”到“你拍十,我拍十”,一节韵,语句简短,节奏轻快,充满了儿童情趣,适合学生拍手朗读。让学生在轻松愉快的拍手游戏中,懂得“人和动物是朋友”“保护动物是大事”。
