今天家卫老师又再次问改错题的原因是什么？
很多人回答为了找到做错的原因，家卫老师解答其实未必，就算你不知道原因，只要下次做对就好了，所以是为了下一次做对。没有必要去纠结原因，心理学家喜欢说有其因，必有其果，孩子是影印件，父母是原件，孩子没有错，是父母的错之类的话。也不一定有太多的因果关系，孩子有他自己的人生，我们把这个因果关系看的太重了，尊重生命，尊重孩子。
没有人是完美的，肯定会犯错的，犯错是正常的，做错题也是正常的，没有必要去纠结原因，指向下一次做对就好了。
如何改错题家卫老师举了一个例子：他会把每天学生做错的题排序，第二天会出相关的变式，再错就继续评讲继续出题，错的少的题，会单独找不会的同学。这样就好了，至于改不改错不重要了，做对就好了。大约有７０％的数学题是不知道错在哪里的，初中的数学题有很大概率的错误是把２＋３＝６或者２×３＝５或者把２看成５这样的错误，这个只在统计学有意义，没必要纠结背后的原因，只要下次做对就好了。
家卫老师解决的问题的思路是向前看，纠结过去的原因是深渊，向着光，只要下一次做对就好了，至于原因没重要的。
