教育科学学院 23小教理  雷莉娜  2023404018

黄昏的教室飘着粉笔灰的味道，后排男生低头刷着短视频，前排女生轻轻转动着笔，在笔记本上勾画重点。这样的场景，日复一日地上演在无数二本院校的课堂里。《我的二本学生》用细腻的笔触，揭开了这个庞大群体的生存图景，让我们得以窥见时代浪潮下，那些沉默的“大多数”的真实模样。

在时代的宏大叙事中，二本学生似乎总是处于边缘位置。他们既没有名校生耀眼的光环，也缺乏独特的优势，像一粒平凡的沙，散落在时代的角落里。他们大多来自普通家庭，父母含辛茹苦供他们读书，盼望着孩子能通过知识改变命运。当他们踏入大学校园，就像书中写的那样，“无师自通地找准了自己的定位，没有太多野心，也从未将自己归入精英的行列”。这种清醒的自我认知，带着一丝无奈，却也有着对现实的深刻洞察。他们知道，在激烈的竞争中，想要脱颖而出并非易事。

就业的压力如同一张无形的网，紧紧地笼罩着他们。曾经怀揣的梦想，在现实面前渐渐褪去色彩。考公、考编成了大多数人的选择，不是因为热爱，而是因为稳定，因为这是最能告慰父母、最能兑现一纸文凭价值的途径。就像作者笔下的学生，毕业后大多留在国内基层的普通单位，从事着平常的工作。他们每天按部就班地生活，在拥挤的地铁里奔波，在狭小的出租屋里疲惫入睡，曾经的诗和远方，变成了眼前的柴米油盐。

然而，时代的变迁却从未停止脚步，它以一种悄无声息却又强大的力量，渗透进每个人的生活。互联网的蓬勃发展，改变了人们的生活方式，也重塑了就业市场。电商、直播、自媒体等新兴行业兴起，为年轻人带来了新的机遇。但对于习惯了安稳的二本学生来说，这些新兴领域充满了未知和风险。他们中的许多人，在犹豫和观望中，错过了一次次可能改变命运的机会。

他们在原子化、碎片化的语境中，认定个人奋斗，自动剥离个体与时代的关联，将个体与时代之间的关系，简单归结到个体的机遇、命运和努力程度上。这种认知，让他们在面对困境时，更多地从自身找原因，却忽略了时代背景对个人发展的巨大影响。他们不知道，在时代的浪潮中，个人的力量是多么渺小，而顺应时代趋势又是多么重要。

但即便如此，他们依然在自己的轨道上努力生活着。他们用自己的方式，在平凡的岗位上发光发热。也许他们没有做出惊天动地的成就，但他们认真对待工作，用心经营生活，努力承担起家庭的责任。他们的故事，没有华丽的篇章，没有跌宕起伏的情节，却真实地反映了时代浪潮下普通人的生存状态。

在这个快速发展的时代，我们不能忽视这些沉默的“大多数”。他们是时代的见证者，也是时代的参与者。他们的经历，是时代变迁最真实的写照。我们应该给予他们更多的关注和理解，为他们提供更多的机会和平台，让他们在时代的舞台上，也能绽放属于自己的光芒。因为，正是这些平凡的个体，共同构成了这个丰富多彩的时代。

黄昏的教室飘着粉笔灰的味道，后排男生低头刷着短视频，前排女生轻轻转动着笔，在笔记本上勾画重点。这样的场景，日复一日地上演在无数二本院校的课堂里。《我的二本学生》用细腻的笔触，揭开了这个庞大群体的生存图景，让我们得以窥见时代浪潮下，那些沉默的“大多数”的真实模样。