孩子在二到四岁这样问孩子画的画：这是什么？
五岁时问孩子：画中故事情节，在生活中尽量丰富孩子的娱乐，情趣，见识。这个时期的孩子 最喜欢在幻想世界中 做角色扮演的游戏，这也是发展孩子想象力的重要阶段。能把故事的印象画成一幅画，也是五岁孩子的重要特征之一，所以多给孩子提供丰富的故事绘本。
切勿让孩子看着事物来画画，也不要总是提醒孩子应该怎样画，这样会让孩子失去自由和成长的乐趣，对于观察力的培养，需要等到六到九岁以后
而五岁的孩子通常会将实际看到的事物按照自己的印象来绘画，家长要经常鼓励和咱们孩子的画。
五岁的孩子仍然不能用过多的颜色，这样会对他绘画的创造力进行干扰，试着只用一只黑笔尽情的画个够。
六岁，会“基底线”,有了将事物抽象化、图案化的能力，这是书面语言与文字的基础发展。能听故事表达丰富的画。六岁时鲜明的特点：会用透视画法，能把房间或土壤中看不到的东西画出来。家长绝对不要用好和不好来评价更不要给予所谓的指导和干预，多提示多问画的是什么，并给孩子提供更多的故事绘本。
七岁... ...
八岁... ...
九岁... ...
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每一个年龄段的孩子心理成长不同，对绘画的要求各不同。只有专业正确的方法才能正确的引领、挖掘孩子的艺术天性和个性特征，成就他们不同的人格魅力、艺术个性。成就独一无二的人生... ...
---李明彩---
2018年2月21日
