我参加了秋叶阅读写作打卡4周4本书，共读计划第1期《你的灯亮着吗》，今天又来到了第2期共读计划。

一 【为什么来参加共读计划2《全脑演讲》】

为什么而来？

 我本来就有阅读的习惯，大概你也是，请问，在什么时候，你问过自己“我的阅读方法对吗”？“对这种方法进行过大的升级换代吗”？

其实，这一点很难，即使意识到了这个问题，想用一种新的方法进行阅读输入，一个人做起来也很难，所以要走到优质的阅读人中间来，接受更真实的刺激。

为什么而来？

想通过阅读这本书，解决什么问题？在你的预想中，这本书可能解决一些什么问题。

比如我，喜欢读和写，现在想更进一步，输入，思考和输出能稳定而有效。并且，这种学习能更有目标一点，使其助力于职场能力、亲子教育和个人精进等。

那么从写作角度来看，6种能力和7种场景，也是一样的实用。

二 【带着问题去读书】

第一天 阅读内容：

1、2、3章 第1-52页

1.试着给自己打打分，你的概括力、结构力和论证力分别打几分？

自己的论证力方面，相对前两项还要多加强。

2.如果你给自己打分很高，和大家分享下还有什么方法可以锻炼这几项能力？

以上能力，主要是通过写作不断练习。

在写作时，已经能先在大脑中形成纲要或关键链条，再进行写作。也就是说，列出简单逻辑线，我也能直接语音表达。

于是，输入时的概括提炼能力，输出时的结构和论证都在练习了。

3.如果你给自己打分较低，思考下哪几项需要提升？

逻辑能力，对素材的辨别，还需要深入思考。比如参加共读讨论，看读友的发言和提炼，就是很好的学习机会。而且是要参加现场直播、即时的讨论。

三【第一部分初印象】

今天主要学习的是左脑偏理性的部分：概括力、结构力和论证力，同期可以参考结构化写作、金字塔原理等。

 全书的结构很清晰，每一章节结构简单明了，讲原因依据，再讲训练方法，最后小结要点。

书好读，有理有据。 相对于上一次的烧脑思考，个人觉得本次，关键在于，读了书面内容，如何应用，写出来是一种沉淀，画思维图也只是一种梳理，辅助思考的工具而已。

更主要的是，如何用在演讲中，日常的表达中。 演讲非常好的一点是，可以获得现场的反馈。抓住所有公开表达的机会，用起来。

具体做法：

比如概括力，一篇文章的标题，小标题和观点的金句，就是例子。怎么练习，比如在写作中，我听到一个很好的方法，通过读新闻或报刊，先掩住标题，自己来命名。

比如结构力，我们拿到一本书时，看目录，了解作者是如何来对所要阐述的主题进行结构搭建的，像《全脑演讲》就很清楚吧。

比如论证力的三个方式，举例、数字、引用。

举例子，眼前的演讲主题和写作练习中，就能用起来。

数字如何形象化呢，可以关联相关的文章，我马上联想自己看过类似的文章，现在可以再回去翻看，这时再读比起第一次感受截然不同。

引用名人名言，权威论证和结果，平时是不是就要注意搜集呢。要不，就是当我们需要时，知道要去哪里找到恰当的。

共读，只有一个要求，你先要读完。你准备好了吗？

0708 14：00

看到共读群内分享很多思维导读，这是大家都在积极阅读和参与的表现。但是我忍不住有一些话，想说出来。

其实，也是提醒我自己，我一开始也读得很浅，结构那么清晰，论述和例子都很明显。

那如何落到实处呢？于是我在群内发表了自己的看法：

有必要提醒一下，也是我自己阅读的提醒。

 01 我们用导读、记笔记，都是助我们阅读、内化。这本书的要点提炼出来容易，本身已经很清楚表达了。

 02 是不是延伸想一下，这三个力，日常我们是用什么方法在强化。比如说数字转化为熟悉的形象，能不能准备几个例子，讨论时可以分享出来。

03 看起来方法很简单，落到细处，怎么用呢，这才是重点。

比如左脑论证力，分为举例、数字和引用。 我在学习写作时，遇到讲过数字的使用。有两种方法，一种是对标法，一种是比例法。下面举个例子。

下面这是对标法。

数字的比例法比如：

新疆有多大，166平方公里。 可以说：新疆的面积差不多是咱们国土总面积的1/6.或大约是北京的101倍。

以上数字素材的举例来自陈鸣老师。

那么我这种学习和关联还是很浅， 这是由今天书上的例子，想到我之前遇到的例子。 那再到我自己真正的使用，是不是还得更进一步？