核心词：匹配
今天课程的复盘，我从"匹配"这个词入手,国家是一部机器，需要每一个齿轮的完美咬齿才能正常健康运转，这每一个齿轮代表着工农兵学商以及政府职能部门等推动国家发展的各个组成行业，而每一个齿轮又需要相应配套的螺丝螺帽来组成，这螺丝和螺帽则代表着企业的员工和管理机制，什么样的螺丝配什么样的螺帽，决定着这个齿轮的运转速度，咬合程度以及使用周期，每个齿轮大小不同相对应的螺丝和螺帽大小也不同，而制造这些匹配部件的衡量尺叫做：生涯管理！
一颗螺丝从诞生开始就面临着材质的选择，是钢的？还是铁的？亦或者是塑料的？材质不分好坏，而是要看用途，如果你用塑料的螺丝去完成工程机械项目，那叫豆腐渣工程；而你用铁螺丝去固定下水管道，生锈的螺丝会让你家"遗臭万年"，让适合的人去做适合的事儿，这叫明天赋，率天性，复天命。
在国家机器的升级换代大背景下，螺丝的升级也是必然的，胆大，敢于创新，赶在时间迭代之前，培养出稀缺能力，愿意和组织共命运的人成为职场中新的匹配要求。如何升级螺丝？以倒推的方式来说：
加工——大学
大一大二学习，大三开展职前培训，进入企业大学实习拿学分，大四完成零工经济。
高中——铸造
多学科匹配实训，选择应用型专业，报考意味着未来的生存危机。
初中——开模
培养终身学习能力，通用学习力由后天完成，稀缺学习力只能通过先天决定，需要定制化个性辅导。
取材——儿童生涯
天赋智能开发
这个生涯的发展过程，孔圣人就早已用人生模型告知世人：生之初，明天赋。十五而致于学。三十而立。四十不惑。五十知天命。六十而耳顺。七十而从心所欲，不逾矩。
所以说孔子他老人家对于做螺丝钉也是颇有心得。
