课后思考题没有标准答案，本来就是一个开放性的问题。经济学家之间也经常争论，有各种派别。
经济规经济规律不起作用的例子：在没有人的地方、物质无限丰富的社会里、儿童的世界里。
但儿童的世界也不是完全没有经济规律，美国孩子从幼儿园学会来的三个词：
more（我还要）——需求定律
mine（我的）——产权保护
no（不）——自由独立
经济学的总体的、方法论的看法：
一、经济规律普遍存在（战俘营里的经济组织）；
二、我们人世间各种制度的安排，更重要的不是看过去，而是看未来（马粪案）；看他怎么样知道未来社会和经济发展；
三、经济学训练人怎么去看见那些看不见的东西，怎么样才能通过想象力来进行正确合理的比较和选择（巴斯夏的《看得见的和看不见的》；
四、经济学的一个关注重点，是事与愿违的现象和规律（经济学不关心阴谋）。
全年的课程都是精心安排，循序渐进，按部就班，有的放矢的，最终目的是构建一座扎实的经济学体系。
