2020.1.18，坚持写文章1年18天（第379篇），为以后开一家有温度的育儿主题书店做准备，影响1万妈妈加入亲子阅读！
我是文慧，专注于亲子阅读5年，希望可以陪伴0-6岁孩子和妈妈一起享受悦读时光，陪您经营幸福美满的家庭。
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在家育儿也不忘自我成长，每天一篇育儿文章，这个月准备写《不管教的勇气》这本书的读书笔记，跟阿德勒学育儿，寻找管教的边界，赋予孩子直面人生的勇气。
精读一本书，边学习边育儿，与孩子共同成长。育儿即育己，只有成为更好的自己，才能养出更好的孩子。
第一章 既不批评也不表扬的育儿方式：批评并不是改变孩子行为的好方法
一看见孩子不学习或者是不听父母的话而任意妄为的时候，就会忍不住狠狠的批评。这种时候，父母往往认为训斥能够令孩子听自己话。但事实上是，孩子即使被批评也丝毫不会改变自己的行为，结果父母不得不日复一日的批评孩子，孩子的行为没有任何改变。
先理解孩子为什么不改变？
孩子并不是明明被批评还不停止问题行为，而是正因为被批评才不停止问题行为。没有孩子愿意被父母批评，但如果规规矩矩做事得不到回应的时候，他们往往就想要做一些令父母头疼的事情，通过被批评这种方式来获取父母的关注。
如果孩子太小，会不知道自己的行为是需要改正的，有时孩子父母需要耐心解释，不必批评孩子，明明不懂还要批评他，这是因为父母认为即使跟孩子解释，他们也无法理解，也就是说父母不能平等的对待孩子。
批评只会破坏亲子关系，教育的基础就是有良好的亲子关系。亲子关系一旦疏远了，父母根本无法帮助孩子。
寻找与孩子相处的正确方式！
今天的学习内容让我重新审视自己，犯错不批评需要家长心里有很大的力量，不去管需要很大的定力，这就是作者说的不管教的勇气吧！
每个家长都想自己孩子优秀，过的比自己好，我也不例外，遇到错误的事情总想让他改正，让他成为更好的人，但是其实批评百害而无一利，孩子不会改变反而会让孩子更懦弱而失去自我，所以父母要控制自己尽量在孩子错误时不要批评孩子，而是陪伴他们，让他们自己体验后果，承担责任，这样他才能正在成长，才能自立。
确定是孩子的课题，父母就不可以横加干涉，但是孩子向父母求助的时候，父母应该在许可范围内尽可能的给予帮助。如果有时候明明没有收到孩子的求助，父母就对孩子的课题指手划脚，这种情况下一旦发生了问题，孩子往往会把责任转嫁给父母，从而逃避责任。
父母与孩子有良好的亲子关系，才能更好的帮助孩子，父母要有界限，也只谈我们的经验和经历，不谈对错，孩子会有自己的判断，生命都是向阳生长的，孩子会给你意想不到的成就。
作者举例所有家长最关心的学习问题：学习是孩子的课题，只能由孩子自己完成，父母根本无法代劳，学习也好不学习也好，其结果是作用于孩子的，最后的责任只能由孩子自己来承担。
即便是父母，如果对孩子的学习横加干涉，也会破坏彼此之间的关系，如此一来，即使学习上遇到问题需要父母帮助的时候孩子也不会开口。
这就是我们中国现在最流行的陪写作业现象，家长天天盯着，为什么孩子成绩却没有进步，因为孩子把学习当做父母的事，而不是自己的事，学习没有内动力很难坚持。
有时候我们并不打算干涉孩子的人生，但不知不觉间对孩子说了一些有关我们自己生活方式的想法，但孩子却越来越脱离你的世界。不管如何看待，终有一天父母会感觉在自己眼里很小的孩子突然长大了，这一天的到来很正常，如果不来反而麻烦。
父母不能决定孩子的人生，我们尽量做到不要对孩子的生活指手画脚。
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