今天下午我读了《“我们和他们不一样！”》这篇文章，是李镇西老师在高一新生入学时，他给班上同学送了一句话和一本书，书是李老师出版的《爱心与教育》，话是“让人们因我的存在而感到幸福！”
这句话给我很大的启示，“让人们因我的存在而感到幸福”，没有说要让同学们志存高远、求取功名，也没有要求同学们遵守班规、取得排名，可以是在上楼梯的时候搀住自己的妈妈，也可以是开学时帮助接待后来的同学们，这样的小小举动就可以让身边的人们“因我的存在而感到幸福。”是啊，我们都是普通人，在我们的生活圈子里，每天能有多少“大事”发生或者又有多少“危机”促使“英雄人物”的诞生呢？在校园生活里，和老师、同学们相处，假期和家人相伴，日常与邻里、朋友等来往，普通的生活、平凡的日子，其实，能让身边的人因“我”的存在感到幸福就已经是让人感到欢欣鼓舞的事了！
在我与学生相伴的两个多月里，他们基本上都是农村孩子，稚嫩的眼睛里透露着单纯，对于未来一无所知。我总在跟他们强调，今天的辛苦学习是希望他们在未来可以走出农村、进入更好的学校，接受更好的教育，有机会去看看外面的大千世界，去体验不同的人生去开阔自己有限的视界。但谁又能说，每一个人都有这样的能力或者机会呢？谁又能说，在一方小小的生活领域中不能拥有简单的幸福快乐呢？幸福并不是受过高等教育、有着过人本领者的专属权利，幸福是一种能力，让别人感到幸福更是一种精神，作为教育者，我们也不能拥有可以把学生全部培养成精英的能力，但是，我们可以让每一位学生因为“我”而感到幸福，并且教他们同样拥有让别人因“他”而感到幸福的能力。
苏霍姆林斯基告诫人们时刻不能忘记“有一样东西是任何教学大纲和教科书，任何教学方法和教学方式都没有做出规定的，这就是儿童的幸福和精神生活。”他认为“教育的理想就在于使所有的儿童都成为幸福的人，使他们的心灵由于劳动的幸福而充满快乐。”学生的家庭环境以及个人的资质都有很大的差别，但是不管他们未来可以达到的成就如何，我想，对于刚刚进入初中的他们来说，对正在学习的知识产生兴趣、与身边的老师和同学可以友好相处、对父母的辛劳能够理解，比让他们成为未来“了不起的人”更重要。
