这半年的日子快得像被风推着跑，办学能力评价连轴转，亚沙会调停课来回捋，数不清熬到深夜的时刻，说起来像生娃——当时只攥着满手疼，又像带娃——连喘口气的间隙都浸着累。好在如今抬眼望，轻舟早过了万重山。
这半年站讲台的课时不算多，可累的程度，把过去十几年的所有学期都比下去了。
昨天去教务交期末材料，提起借调的日子马上就要画上句号。办公室的老师们都说舍不得，说我是他们遇过学得最快、活干得最细、对接起来最省心的教秘。这些话落进耳朵里，比任何正式的表彰都暖，是给我这大半年熬的夜最实在的肯定。
我自己心里也透亮，能累成这样，本来就说明这事儿我是实打实攥在手里往极致做的。我向来学不会虚头巴脑的奉承，别人说的那种“圆滑的服务意识”我半分没有，就认一个理：手里的活，就得干得漂漂亮亮，半点儿不能糊弄。
这大半年泡在教学秘书的岗位上，从排课到审核，从赛事协调到评价迎检，把学院教学全流程的事儿完完整整摸了一遍。以前站讲台的时候，收到通知第一反应是“又多了一项要赶的活”，现在才懂，一份清清爽爽的通知落到老师手里之前，要改好几轮措辞，要捋好几遍逻辑，要跨好几个部门签字确认，那些以前没看见的细碎周折，如今全懂了，也终于学会了站在别人的位置上把事儿想周全。
这半年里，独享静谧的时刻少了，沉浸式阅读的闲暇少了，陪伴孩子成长的时光也少了。绝大多数时间，我都沉浸在与人对接、协同推进事务的状态里，而我也由衷享受这样的状态——得以近距离接触不同岗位、不同阅历的同行，从每一个人的处事方式里汲取养分，这份收获，足以抵消所有的遗憾。
回归教学岗位，继续发光发热，不断学习成长，始终相信，让自己变好是解决一切问题的答案。
