2017年除夕夜，云南镇雄县15岁的男孩小龙（化名）服农药自杀。
小龙父母常年在外务工，对他也无暇过问。根据小龙遗书和邻居描述，父亲是个暴脾气，在外过得不如意，回家经常打骂孩子。
性格孤僻又叛逆的小龙自尊心强，一直默默忍受，最后为了“给自己一个解脱”，选择报复性自杀。
遗书中，他指责父亲总给他压力，让他难受：
“我的爸妈在这些年里没有一天他们照顾过我，但我不恨他们，因为他们有很大的负担……但我受不了气，不要把脾气撒在自己儿女身上，他们是无辜的，上帝把他们送你们身边是希望他们得到爱，而不是父母的怒火……爸爸，我死了，你就高兴了，你句句逼人，我没有办法，独有一死方休止……你的不孝儿子，当然也是啥子事都干不了的一个儿子，自己珍重。”
网友评论：很遗憾，有的人还未成人，心智却过早地负重。有的人，心智还不足以成熟，却过早地生儿育女。
△
三毛说：“大部分的中国父母，将孩子当作命根，将孩子视为自己生命的延伸与继续，期望自己一生没完成的理想和光荣，都能在孩子身上实现，更认为，自己人生的经验，百分之百，都可以转移到教育下一代的身上去，又以为孩子是必须无条件听命于父母而不可反抗的，压力便由是产生了。”
一份涉及全国13个省1.5万名学生的报告显示，中学生每5个人中就有1人曾有过自杀的念头，而为自杀做过计划的占6.5%。
一份心理咨询数据得出，青少年自杀的主要原因是学习。学习不好却被家长逼迫学习以及通过学习改变家庭命运的压力，都是造成悲剧的导火线。
△
“不好好学习，长大没出息”是父母常挂在嘴边的一句话。
这份为子女未来着想的心当然没有错，可若是自己不努力，却要孩子拼命成为“有权势”“光宗耀祖”“有脸面”的人，就有点痴人说梦了。
真正的教育就是拼爹，这样一种观念被越来越多的人接受。
在美国，有人调查了146所院校，调查学生的家庭背景、经济背景。这些院校里，只有3%的学生出身贫寒，有超过70%的学生出身富足。家长本身就是孩子的起跑线。
奋斗精神、职业道德，即使是努力本身，很大程度上也依赖于幸运的家庭环境。无论是你，还是我们，都不敢妄自邀功。
△
有太多父母不过是平凡普通的市民工人，甚至“光是活着就已经拼尽了全力”。
以前有读者留言：
我是普通人，没钱没势，但是我有足够的时间陪伴我的孩子。从幼儿园开始我会每天亲自送她上学，亲自接她回家，和她一起完成每一个作业，度过每一个周末。我根本不指望把她培养成什么了不起的人，我只希望她身体健康，品行端正，有一技之长。
教育孩子“不飞黄腾达”就对不起全世界对不起双亲的理念，其实是家长的自卑。
认清现实，敢承认自己的平凡，接受孩子的不完美，不把过多私人预期压在孩子身上，这样的家长才更难能可贵。
自己从不读书看报，却要求孩子热爱学习；
一边抠脚看剧刷小说，一边骂书桌前的孩子脑子太笨；
整天往家里撺掇牌局，用钱打发走问题的孩子，又要求他功课不许落人后。
在教育上，未必能做到“一流”，却想当然以为，自己的孩子必须成为“一流”。
诸如此类的家长，只求最好结果，不想自己麻烦，孩子以后牛逼了，他觉得功劳在他；孩子以后没出息，他觉得责任主要在你。
因此有人调侃：一想到身为父母不用考试就觉得很恐怖，对父母加强管理是构建和谐家庭的首要工作。
想让孩子更容易出人头地，从自己开始努力拼去吧。别自己懒的要死却成天做梦想生个孩子成为世界首富，比尔盖茨他爸妈不是又懒又穷。
△
还有一类家长，将孩子的成长道路规划成自己梦想的样子。
孩子“不达标”，父母尚且要质问责骂，孩子迷惘时，又敢向谁发问：“我TM到底是为谁而活？”
子女生来不是还债的，没有义务帮父母弥补人生。
郎朗成名后，许多家长想让自己的孩子复制他的人生，不看孩子天分，不分孩子性格，硬是把自己的孩子“绑”在钢琴凳上，要求孩子“练不好就别下来”。对于这种家长，郎朗回复：“让这种家长自己去学吧！”
以别人为标杆，让孩子去模仿，不如让自己成为孩子的起跑线。
△
教育不是说出来的，而是把要说的话做给孩子看。
杨澜谈及自己的教育经历：“别把劲儿都使在孩子身上，如果自己充实、快乐，有责任感，有情绪管理能力，孩子会模仿你的。”
三流的家长看成绩，二流的家长看成长，一流的家长看自己。
“望子成龙”哪有什么错，问题是，自己给孩子一个鸡窝，又怎么能指望孩子变凤凰？
