美国、澳大利亚80%以上小学课堂推荐读物
打造均衡阅读理念，全面提升解码能力（decoding）、流利度（fluency）及理解能力（comprehension）
“丽声三叶草分级读物”（1~7级）引进自世界著名教育出版社圣智学习集团。本套书由英语语言教育专家专门为英语作为第二语言的孩子编写，适读年龄从幼儿园到小学阶段，112本读物均选自圣智学习集团PM分级阅读系列。
关于PM分级阅读
经典：
PM分级阅读体系的建立已历经50余年的市场考验，在全球英语分级阅读领域占有一席之地。其分级详细，书目种类庞大，现已出版的2000多册读物根据儿童不同年龄阶段的心理发展、语言能力、认知水平等，为不同年级的孩子提供了相应的阅读教学体系，帮助孩子找到适合自己的读本，通过缓步进阶阅读，提高英语阅读能力。
严谨：
为非英语母语的孩子编写，与专门给英语为母语的国家的读物相比，更适合中国孩子。级别间过渡平缓，自成体系，逐级进阶。句式和用词精心设计，比如低级别同一句子结构反复出现，常用词、高频词复现，减轻孩子阅读压力；注重培养孩子文本意识，比如文字的排版位置固定，不会随意更换文字位置，适合初级阅读的孩子；句子回行符合语言规则，在需要断句时回行，训练准确断句，培养孩子的阅读流利度。
权威：
PM系列曾获小学阶段教学包全优奖、小学教育图书设计奖、多次荣获小学读写系列奖等诸多教育出版类奖项。
受欢迎：
PM系列在英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、爱尔兰等多个英语为母语的国家都有广泛应用。在澳大利亚、新西兰，90%的小学课堂使用PM分级读物作为必读材料。系列读物覆盖全美80%的小学课堂。
在英国，PM读物影响深远,阅读体系分级严谨。这一系列包含2000多册读物，共涵盖了30个详尽的阅读级别，成功将学习者培养成为优秀的读者。
——Scholastic UK
2001到2002年期间，研究人员曾在美国加州的一所小学对PM分级读物的效果进行了严格的检验，其中95%的实验参与者是非英语母语学习者。结果表明，该系列十分成功，效果令人惊艳。
——Rigby Education
PM分级读物获得这么多专业上的认可与学校的推崇，吸引这些教师和孩子们的独特之处是什么？面对国内的英语学习情况，我们又该如何选择一套匹配孩子逐步进阶的英语分级读物？
划重点
源自PM分级阅读系列的“丽声三叶草分级读物”设计由易到难7个级别推进无障碍渐进式阅读，打造均衡阅读理念，志在培养均衡的阅读者，全面提升解码能力（decoding），流利度（fluency）及理解能力（comprehension）。
换句话说，如果把文章中的英语字母和单词比作“密码”，那么阅读文章就是解码的过程，首先要具备解码能力，通过找到字母或字母组合的音形对应规则，正确地拼读出单词。但好多孩子只是单纯拼读单词，并不理解文本意思，或者理解文本意思，读的很慢，这时，阅读流利度的培养，包括准确断句的能力帮助孩子把零散的“密码”拼成一句或一段有意义的话，从而理解每个部分的含义，并训练语言组织能力。而要想真正领会文章的主题和内涵，理解能力必不可少。孩子要学会结合自身经历，带着问题和想法，用批判思辨的眼光读文章，采取适当的阅读策略和技巧，融会贯通。
“丽声三叶草分级读物”科学地平衡了这三种能力的训练，培养具备均衡阅读能力的阅读者。
围绕“培养均衡阅读者”这一理念，“丽声三叶草分级读物”在设计上让孩子读得懂、喜欢读、读得通，注重孩子的阅读体验。
☆ 选词、句型的难度严格控制。在故事中，不断巩固复现高频词和句式，孩子读起来不会有压力，培养阅读的自信心。
第二级—Little Bird and the Bath
☆ 句子回行符合语言规则，较长的句子按照意群适当断开，断开的部分都具有相对完整的意思，潜移默化训练孩子准确断句，培养阅读流利度。
第七级—Father Bear's Surprise
☆ 图文契合，页面布局及排版清楚明快，基本遵循文字在左页，图画在右页。一级中加入非故事类（non-fiction）读物，利用真实图片的展示，帮助孩子更好地借助图片理解故事。
第一级—My Pet
☆ 读物强调故事性，围绕情节展开，让孩子把注意力放在故事的发展上，把阅读变成有意思的事情。
农场的夜晚哪个小动物还没睡？它发现了什么？
第二级—The Baby Owls
☆ 读物按照孩子认知水平设计，多样的话题和内容符合儿童心理认知发展，让孩子进阶式地学习新知识，接触多元文化。通过不断地体验成功阅读的乐趣，对阅读产生兴趣并培养出自己的阅读习惯和方法。在阅读中，获取知识，认识世界。
“丽声三叶草分级读物”全套图书有7个级别，共112册图书，孩子读下来阅读词汇量可达：15397。
每级进阶目标
第一级----每本平均45个单词
阅读目标：
掌握25-50个高频词
掌握简单句式，如：Look at the ... Here is a ... Here is the ... Come here等。
建立阅读的概念和技巧，接触非故事类文本阅读
第一级-At the Toyshop
第二级----每本平均71个单词
阅读目标：
掌握约50个高频词
复习巩固简单句式
反复练习阅读技巧，熟悉叙事类文本阅读
第二级-Monkey's Big Bike
第三级----每本平均108个单词
阅读目标：
掌握约90个高频词
熟练掌握句式
反复练习阅读技巧，在阅读的过程中，培养孩子的预测技能
第三级-Lizard Loses His Tail
第四级----每本平均135个单词
阅读目标：
掌握约100个高频词
熟练掌握句式和阅读技巧
练习复合词、反义词，认知新的词汇
话题关注孩子情感成长，如家庭成员、朋友相处、亲近自然
第四级-Sally and the Sparrows
第五级----每本平均178个单词
阅读目标：
掌握约150个高频词
扩展话题阅读，如校园活动、意外事件、寓言等
反复练习阅读技巧，认知字母组合，练习复合词
面对故事中出现的意外情况，积极正面的处理方式，培养孩子解决问题的能力
第五级-Jolly Royer and the Fish
第六级----每本平均199个单词
阅读目标：
掌握约200个高频词
进一步巩固字母组合、复合词、单词后缀，理解音节构成
在阅读时发现文中的联系，带着见解去读
第六级-Candle Light
第七级----每本平均226个单词
阅读目标：
掌握约250个高频词
掌握词汇分析的技能，识别出熟悉的后缀和字母组合
学习更多句子结构，认识从句
鼓励孩子根据故事情节，写下自己相似的经历
第七级-Buddy
配套资源
“丽声三叶草分级读物”全套读物共7个级别，每级包含16本读物，1张MP3光盘，配套资源也很丰富：
☆ 音频下载，扫码听音频
☆ 扫码查看参考译文
陆续上架：
☆ 教学课件
☆中文教学设计
☆英文教师用书
☆ 配套活动练习
☆示范课
每本书均附上了学习指导，教师可作为阅读课材料，根据孩子的实际情况，按照课堂内容选择相应话题的读物对课堂进行补充，找到教学要点。比如：这本书单词数是多少？需要重点掌握的高频词有哪些？教师可以根据这些教学目标，指导学生学习并及时检验阅读效果。
家长可以找孩子感兴趣的故事和话题，抽十几分钟陪孩子读一读。“丽声三叶草分级读物”每本书均有16页，孩子可以很快读完。家长可以根据学习指导中列举的线索问题，迅速找到故事的“要点”，和孩子一起推理、预测故事的发展。
第一级—At the Toyshop
期待“丽声三叶草分级读物”三种均衡阅读能力的微妙配合，带给孩子们的惊喜，希望每个孩子都有好的阅读体验！
