中原焦点团队高级6期肖巧风，坚持分享第644天
督导收获
案例二
1.如果这个咨询再让您做一次的话，您会怎么做？(自我督导)，自己的感受是什么？
2.怎么就希望情绪更好一些呀？如果有可能的话，希望变化的是什么？好像跟情绪这块儿又不一样，能多说一些吗？细化，确认主题，聊目标→咨询是有目的的会谈。焦点是以终为始，以结果为导向。
3.假如就是想要情绪有变化。情绪大概什么时候开始的？这中间发生了什么变化？什么时候好一些？怎么做到的？想到了什么？用了哪些方法？而非通篇都在聊孩子，即使在聊孩子也要回到家长身上，你的感受是什么呀？怎么想？
4.如果他说一大段，这时是可以有反馈的。摘要或内容反应，顺势提出下一个问题。
5.当不知道时可以问他，所以你……要有回应。所以我听到，让你比较困扰的可能是孩子的这些情况？回到他身上。关于孩子这些情况以及对您的影响能说的再多些吗？感受、所思所想，在中间的困扰是什么呀？希望变化的是什么呀？
6.谁来谁是来访者。如果说自己的事可以说很多，在做自我的思考，所以会少。如果说别人的事情时，及时回应，共情。
7.设置。关于要建议，咨询前提前说好咨询是不给建议的。
8.放到生命线上来看。到60、70、80岁再回看现在的话，您会对现在的自己说什么？那个时侯有了自己的孙子，自己会……
9.咨询师要控制会淡方向，而不是漫无边际的聊。
10.当家长来聊孩子的时候，我们要明确来访者是家长，而不是孩子，所以我们要把话题转到家长的身上。问他的感受？他的困扰？对他的影响？他希望有什么变化？是什么让他希望有这样的变化，这个变化对他的帮助是什么？他的思考是？他做了什么让事情有了这样的变化？
11.确定主题目标。咨询是有目的意识的会谈，咨询师要干活的（释义内容反应、介入探讨他想干嘛，到底在乎的是什么？也就是主题)。
感恩一切的遇见。
二、读书分享
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三、健康打卡297天
