愿你是风，鼓起白色的帆；
愿你是船，劈开蓝色的波澜。
生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，将彩色的人生拥抱。
啦啦啦，小朋友们都开心的坐上长长的火车出发去做早操咯，每天做操身体棒棒哒❤️
️第一节
音乐智能《夏天到》
目标:理解儿歌内容，体验儿歌的韵律特点，并正确地讲述夏天的特征。
小美老师:小朋友们我们要开始上课了，请小朋友们都坐好了，把小脚放好，小手放在膝盖上。要认真的听小美老师讲课哦(´-ω-`)
小美老师:你们知道什么季节最热吗？小朋友们，小美老师问你们一个问题，你们知道什么天最热吗？
小野回答:夏天。
小美老师说:是的，夏天最热。夏天到了，有知了叫，有西瓜，还有大太阳是不是啊？
小朋友们都异口同声的说，是的。
小美老师:今天小美老师为大家带来了一首音乐，叫《夏天到》，我们一起来听听吧~（播放音乐）
（音乐结束）
小美老师说:刚才的歌曲中，出现了什么呢？
小朋友们都摇摇头，表示不知道。
小美老师说:出现了夏天知了、太阳、池塘，出现的这些是夏天的代表，现在我们听完了音乐，我要请小朋友们一起来演奏歌曲。今天是用什么乐器宝宝和我们一起呢？看看小美老师请来了谁吧？哇，是沙锤啊🤗️🤗️
小美老师:老师现在把沙锤拿出来，小朋友们都坐好了吗？念到名字的小朋友上来拿沙锤(´-ω-`)
小朋友们听到名字后依次上去拿沙锤。
小美老师:现在每一位小朋友的手上都拿到了两个沙锤，那让我们一起再来听音乐摇动起来吧~~
小朋友们拿着沙锤不仅跟着节奏摆动，做动作，还把沙锤放到头上，放到肚子上，放到耳朵旁。
沙锤演奏时间结束，小美老师还请来了纱巾，和小朋友们一起跳舞。
每一位小朋友都拿着自己喜欢的纱巾蹦蹦跳跳的，好可爱呀~有一些还会自己转圈圈。
第二节
语言智能《夏天真热啊》
目标:让幼儿了解部分小动物的乘凉方式。
尼尼老师:小朋友们，上课咯！请小朋友们把小脚放好，小手放在膝盖上。然后仔细的听尼尼老师讲课啦！
尼尼老师:球球班今天请来了五只小动物，小朋友们仔细听，仔细看，第一位到的小动物是谁呢？是一只有着大大的身体，四肢都很粗。鼻子很长，耳朵很大（还没等老师说完，小朋友们大声回答说:是大象），尼尼老师回答了小朋友:是的，是大象。那看一看，第二位到的是谁呢？它有一双长长的耳朵，走起路来蹦蹦跳跳，小朋友们都很厉害。正确的说出了第二位到达的动物“兔子”……尼尼老师依次形容动物们的特征，小朋友们大部分都猜出来了，只有松鼠没猜对。
尼尼老师:小朋友们，你们觉得现在热吗？
小朋友们都点点头，说“热”，小野还说，教室里面有风扇还有空调，不热啊。
尼尼老师:有一些小朋友们说不热，那你们觉得动物们热不热啊？
弟弟跑上来摆一摆手，不热不热。我们教室有空调，不会热的。
尼尼老师:小动物们到球球班后不热了，可是，它们还没到的时候，在外面没有空调，也没有风扇，很热，满头大汗，怎么办呢？有没有什么乘凉的方法，让小动物们感到凉爽呢？
弟弟跑上来，说:大象有长长的鼻子可以吸水，再把水喷到小动物们的身上可以降温了。
尼尼老师点点头给弟弟竖了个大拇指，说:弟弟这个方法不错哟！今天尼尼老师带来了一个视频里面记录了小动物们的乘凉方式我们一起来看一看是不是像弟弟说的一样。
（视频结束）
尼尼老师:小朋友们，我们看完了视频，视频中的动物们是不是像弟弟说的那样子呢？
小朋友们摇摇头说不是，猴子是到树上乘凉的。
尼尼老师说:是的，猴子在树上乘凉，小兔子是用她的长耳朵给自己扇风，松鼠也是用大尾巴给自己扇风，小狗是吐吐舌头给自己降温，袋鼠是用舌头舔舔手，给自己降温，最后是大象，它用鼻子吸水往身上喷，给自己降温。那你们现在都知道这几位小动物的乘凉方式了吗？我们一起来看着视频说一下吧。
（尼尼老师播放视频小朋友们都能说出小动物们的乘凉方式）
尼尼老师:那我们知道了动物们的乘凉方式，小朋友们，你们都是通过什么方式使自己感到凉快的呢？
弟弟说:吹空调。
奇奇说:扇扇子。
恒恒说:扇风扇。
尼尼老师说:是的，我们可以用风来使自己感到凉快，嗖嗖嗖的风吹在炎热的身体上，真是舒服啊^V^如果我们没有空调没有风扇我们怎么样让自己降温呢？
小野说可以拿大叶子给自己扇风。
尼尼老师给小野竖了个大拇指说这真是一个好办法，我这边准备了扇子还有叶子，我们来看一看它们能不能给我们带来凉快吧！
尼尼老师拿叶子还有扇子给小朋友们扇了扇风小朋友们都感到很凉快，尼尼老师问小朋友们有没有学到这一些乘凉方式，小朋友们都说我学会了，我知道了。
第三节
感统智能《收积木》
目标:锻炼幼儿身体协调性，以及手眼协调能力。
尼尼老师:小朋友们上课啦，请安静。看一看尼尼老师准备了什么（两张桌子），这节课尼尼要带小朋友们玩一个平时都会接触的玩具，它们是一块一块的，也是可以搭建起来的哟，小朋友们猜猜是什么呢？
弟弟说:是积木吗？
尼尼老师说:那老师现在请出来，小朋友们看一看是不是积木哟~
哇，真的是积木诶，弟弟说对啦！️️但是尼尼老师今天请来积木不是像平时那样让小朋友们搭建的噢，那是怎么玩的呢？我们一起来看尼尼老师是怎么玩的吧🤗️🤗️
尼尼老师:现在老师把积木都有序的摆放在桌子上，摆好之后，老师演示游戏是怎么玩的，请小朋友们认真的看哦(´-ω-`)
尼尼老师演示的过程中，小朋友们都很大声的为尼尼老师喊着“加油、加油”。
（演示结束）
尼尼老师说:现在老师要请小朋友们来玩咯！起点是站在一头，拿起小人放进篮子，把玩具依次收进篮子里，终点是旗子，我会请两个小朋友们上来比赛，看一看哪一位小朋友们收的速度最快呢，小朋友们加油哦(´-ω-`)🤔️🤔️
每一位小朋友在玩收积木游戏的过程中，剩下的小朋友们都在为他们喊“加油、加油”，真的是非常有爱的球球班呢🤗️🤗️🤗️
上来比赛的小朋友们听到下面的老师还有小朋友们给他喊加油，收玩具收得可起劲了，有些小朋友们收的速度有点慢可是没关系你们在老师的心目中都是最棒的，同时也表扬鼓励收玩具收最快的小朋友哦(´-ω-`)
小朋友们，快乐的一天结束啦，而你们也都拥有了属于自己的那一份欢乐。夏日炎炎，有你们真甜~
家长们明天是园服日，请给小朋友们穿上园服哦(´-ω-`) 我们明天再见啦❤️❤️
