开心姐的絮叨#—20170521
昨天利用路途坐车的功夫，听了《得到》成甲阅读的《穷查理宝典》，听读是一种非常好的方式，在知识爆炸迭代的时候，利用碎片化的时间，听高手整理的读书总结无疑是快速获取知识的最好方式。
当然，知识获取是一方面，于我而言，更重要的是，知识互联与整合利用。
比如，在《穷查理宝典》一书中，我知道了特斯拉CEO，Elon Musk年轻时每天阅读2本跨学科的书籍。Musk先生是我一位学生的榜样，于是晚上时间，我立马给他留言，建议他也能够学Musk，开展多学科的跨界阅读。因为这个学生非常具有实力，而我深知跨学科阅读可能带来的知识引爆。一个人，唯有广博的阅读，才有可能有知识的整合。我们很多人，包括我自己，更包括大量的青年学生，阅读量极其少，见识集中在学校里传授的知识点，以及不多的旅游体验，又何来知识整合呢？我面试辅导的学生，大部分人集中在讲校园故事，鲜有人跳出框框，讲更大的人生故事，我想，原因之一，是他们的阅读量太少，生活经验太少，人生体验太少。
而查理-芒格先生，若不是每天五点起来，做三份读书简报；Elon Musk，若没有年轻时候的日读两本跨学科书籍，又如何建立他如此庞大的商业帝国？
而在《穷查理宝典》中，更听到了本杰明-富兰克林对他的影响，比如富兰克林先生推崇的“避免不一致性原则”的应用，不光影响了芒格先生。宜家式的成功，其实也是源自“避免不一致原则性”的应用，人们对于他帮助过的人，对于他自己参与、投入过的东东、事情，总是额外多一份关注，那么，对于我们这些没有学会“接受别人帮助”的人来说，这是否又是一种极好的借鉴呢？邀请别人帮一个小忙，或许正是和朋友们建立“亲密连结”的基石。
而我也想把《穷查理宝典》推荐给我那些对经济学感兴趣的学生们，在我们起步之初，我们即开始阅读最顶级人物的思想和实践操作方式，将帮助我们少走弯路。这正也是芒格先生的理论之一，向最牛的人学习，学习他们是怎么做的，他们解决问题的方法和规律，就能当作自己的武器来用。
这也正是拿破尔-希尔的《成功法则》第一章的重要内容，更进一步的，如何让自己拥有智囊团，让自己和聪明人在一起，并且让聪明人彼此成就。
昨天晚上，我又和学生分享了关于智囊团的建议，从朋友圈，从帮助人到，有意识得建立自己的智囊团，并且利用彼此的能力、影响力，协作互助，实现各自的最大理想。如果从青年时代，就建立这种意识，这是多么了不起的一件事！而于我，是否也更需要有这种意识？帮助人，和帮助人成功，这是两码事，而拿破仑希尔、《当和尚遇到钻石》的作者，无不这样说，要想自己做的好，那就去帮助别人成功，对的。
不过，昨天也提出了一个问题，老师们都在想办法帮助学生成功，那学生们，有无想过如何帮助老师成功呢？学生与老师，如果彼此成就，这是否就是教学的最大成就？
话说，如果一个青年学生，能够在他十几岁的时候，他就想着如何帮助老师成功，同时想着帮助朋友们成功，他自己，又怎么可能不成功呢？
由芒格而至马斯克，至富兰克林，又至身边的周围学生，是一个知识互联、（温）复习的过程，读书一定要和生活连接，并且应用到生活中，这才是好的读书。
