其实是第一次听有关思维导图的课，第一天摩西老师就来得有点猛，第一节课就布置了五个作业，还好，我以前爱用类似的这种方法记笔记，又在摩西老师的饭团里混了一段时间饭吃，所以努把力认真完成作业。
1、下载MindManager，并用其做一个关于思维导图学习的思维导图（绕口令？不是。呵呵）。
从没用过软件制图，个人以前做思维导图(如果算导图的话)一直喜欢用手绘，于是嗑嗑碰碰、跌跌撞撞去下载了这个软件，并做出了我用软件做的第一张思维导图。
感觉蛮简单。但还是不是很喜欢，没手绘自由，显得呆板，也许是我还没有用熟练。
成图构思：以如何看思维导图，作图工具、作笔记的技巧、自由联想训练、逻辑思考训练五个方面作为主分支一一以关键词进行详细解读。
2、手绘简约图：圆形物体、矩形物体、三角形物体，各五个，越简单越好，但形体特征要明显。（要深入观察。呵呵）
哈哈，简笔画走起。其实同一种物品，也可以用不同的形状进行解读。比如图中的鸡、青蛙、人脸就分别用两种形状来表现。
想上点色，时间来不及了，就这样吧。老师说越简单越好。
3、“致与理想死磕的人”，再找出六个，用传统的博赞式脑图来呈现。深入分析。（如果你愿意写上摩西，也可以。呵呵）
本来想选罗永浩的，但摩西老师己讲过了。下次吧。至于摩西呢，做课堂笔记时会专门用一张来呈现，这次也不选了。
成图思路：理想，是人生的太阳，所以选择了一张笑着的太阳作为“为理想死磕”的中心图，发射出来的六道光(六位励志死磕人物)作为副中心图，以此发散，分别从理想、行动、成就、我的感悟四个方面作为副中心图的主分支对六位励志人物进行了解读。
4、“原点引爆”题目：一切从“贾跃亭”开始，画满一张A4纸（看看，能不能和你连接上。呵呵）。
成图构思：一听到贾跃亭，首先想到的是乐视，而他本人，也总象电视里颇受争议的人物，于是中心图用了电视这个形象去诠释他，然后从基本情况、笼罩的光环、遭遇的变故、个人生活、话题人物以及资本运作六个方面作为主圆点去发散与此相关联的词，构成贾跃亭人生的关键词。
饶是如此丰富的人生，一张纸也完全可以搞定啊。
和我的联接嘛，除了都是汉族都生了个儿子，我用过他的产品，常听到他的八卦，偶尔拿他消遣下，看看乐视的股票外，似乎关联不多。倒也还算有些关联，就不画图上了。
5、解读一篇你曾经读过的经典好文（比如：鲁迅的论“费厄泼赖”应该缓行”，呵呵。）
此次解读的是《中国哲学简史》中对孔子和墨子的理解。
成图构思：主要以二位圣贤的对比来作图，从他们的名号光环以及各自的思想和见解去作分析和比较，凸现出孔子和墨子的相通相异之处，从而让我们了解两位圣贤的主要思想主张和成就。
此次做图，收益颇多，心得如下：
首先，你必须充分解成图对象。
其次，要进行归纳总结，提炼中心词关键词。
三要逻辑清晰，分类正确。
四要发散思维，善于联想，善于找出关联之处。
每天进步一点点，加油！
