写作能力是现代公民必须具备的一项生存技能和生存能力，培养写作能力当从孩子抓起，只有这样，写作能力的培养才会扎实、厚实，有效果。那么，如何培养呢？笔者以为，可从这五个方面入手：
1.多读书。阅读是写作的基础，所以，孩子要想学习写作，首先要做好的第一件事就是读书，而且要大量地去读。 这个方面，古人给我们留下了许多宝贵的经验，如杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”，陆游的“行万里路，读万卷书”，坊间流传很久的熟语“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”等等，都是这方面的经典名言。
2.多背诵。阅读固然重要，但背诵也不可忽视。家长应该在引导孩子多读的基础上，还应当引导孩子在背诵上再下下功夫。背什么呢？背古今中外被公认的经典中的经典，背经典中的名言警句，背现当代作家的短章名篇。背诵同阅读一样，是孩子积累语言材料的途径之一，而且还是最佳途径之一。
3.多练习。即在大量阅读、有计划背诵的过程中，再引导孩子多练习写作。写日记、写周记、写读书心得，写抒情短篇，等等，只要孩子喜欢的就放开让其去写。在这个方面，家长一定要牢记，切不可给孩子定太多的条条框框；否则，孩子会大倒胃口，对孩子写作能力的培养可谓得不尝失。
4.掌握并熟悉一些常用的写作方法和写作技巧。在多读多写的基础上，家长还应该引导孩子掌握并熟悉一些常用的写作方法和写作技巧。不过，家长须注意的是，在引导孩子掌握相关的写作方法和写作技巧的时候，切忌单就写作技巧而讲写作技巧，这样，一是孩子会摸不着头脑，一是孩子可能能听懂，但不会运用。所以，引导孩子掌握这类东西，应紧密结合阅读和写作的过程来讲，只有这样，孩子对这类东西才会获得一个切实的认识，也才会派得上用场。
5.多修改。写作界有一句名言：好文章是改出来的。这话是写作经验的总结，是写作规律的体现。因此，家长在引导孩子学习写作的时候，为了尽快提高孩子的写作能力，还应引导、指导孩子多看自己写的东西、多改自己写的东西，如此，写作能力才能得到实实在在的进步。
