【知己成长营学习日志】春节共读DAY3
今日主题：第三章 谁在茁壮成长，谁又未走上人生正规
学习日期：2021.2.13（正月初二）
今日作业：
1、本章内容最感触你的是哪个内容？结合自身案例阐述为什么？
在“空想者莎拉”的例子里，对造成的原因的阐述“部分原因是，在专业媒体领域，没有那么多需求的空缺提供给他们；再有就是，他们当中很多人并不了解走上这条路的具体条件”。
这让我联想到自己在高考完选择专业的时候，空抱着一腔热血，想在社会创造价值，但并不清楚每一个备选项目后面需要的技能是什么，最终将走上一条怎样的职业途径。就业2年后更改跑道，为了再学习新的技能，累计职业经验付出了很多时间和精力。
在职业瓶颈期会想如果一开始选择赛道时就能清晰要去的终点那多好呀。
2、就你感触最深的点，你认为可以解决自己什么困惑？具体可以怎么做？
当时困住我的是实现目标的路径的不清晰。
导致的原因有：父母亲人的经历和指导有限；我接触社会太少了；我没有积极主动去思考行动；对高考填志愿这件事不够重视。
我认为本质原因是：我没有积极主动去思考和行动。
在我18岁的认知里，我认为自己还不能对自己的行为负起责任，所以我偷懒了，没有思考这件事对我将来的意义。
提问：如何才能在更小的年纪获得人生的掌控感？不是为了父母学，不是为了老师学，是自己想去学习某项知识，为成年后的职业生涯、社会责任、家庭等项目树立目标？
我想到了这几点解决办法：
1、寻找问题，多找到实际生活中需要解决的问题；
2、好奇心引领，学习独立解决问题；
3、承担自然后果。
4、家长引领复盘，解决这件事的意义，你的做法和成果。
3、简述今日共读收获
在讨论中我还不能很快进入状态，还处于未清醒状态，我可以怎么办？
例如：早半小时起来，适当运动10分钟，大声向大家问早安；提问。
4、你对今日共读中哪些问题感兴趣，你怎么看？
今共同探讨了“浅尝辄止者”和目标明确者的区别，我认为浅尝辄止者的目标仅仅找到了对自己的价值，没有延伸到对社会的价值，所以使命感不强，因而在遭遇挫折，进展缓慢时容易放弃。
而目标明确者的的目标既是对自己有价值，也对社会有价值，内外的支持能让他走得更坚定，更有力量，也能走得更远。
5、（可选）你还有哪些内容想与伙伴们探讨的吗？抛出问题后请先给出你自己的思考和答案。
如何帮助孩子在青春期需找到可以为之奋斗一生的目标？
我的解答是：
（1）多看世界，找真实的问题：带孩子去旅行；读传记，了解多种活法；带她做公益，组织活动，让她争取去做想要的目标领域的实习工作
（2）多了解孩子的兴趣和擅长
（3）建立良好的亲子关系：至少让她在青春期还愿意和你交流。
