《第五项修炼:学习型组织的艺术与实践》书评这段时间读彼得·圣吉博士的《第五项修炼》,这是一本开拓性地倡导学习型组织管理思想的著作,在思想上给人启发,触及了人的意识、思想和本心,是一本能让人好好思考的书。五项修炼分别为:自我超越、改善心智模式、建立共同理想、团体学习、系统思考。

1.自我超越。自我超越的修炼是深刻了解自我的真正愿望,并客观地观察现实,对客观现实正确的判断。通过学习型组织不断激发实现自己内心深处最想实现的愿望,并全心投入工作、实现创新和超越。能够运用自我超越的人,可以不断实现他们心里的愿望,我觉得自我超越就是一种精神力量。当人们希望达到某些愿望的时候,首先要有“我想达到”的愿望,这种愿望越强烈,愿望能够实现的机会就越大。对于能够自我超越的人,他们对待生命的态度就好像雕刻家一样,全心投入,不断的创新和超越,是一种真正的学习。也正是因为自我超越的愿望强烈,才能保证他们的学习动力强劲。此项修炼,传统兼容并蓄了东西方精神,修炼时需要培养耐心、集中精力,对学习如同对待自己的生命一般全身心地投入。它是学习型组织的精神基础。

2.改善心智模式。心智模式根植于心,影响我们对这个世界的判断以及对采取行动时的假设或甚至图像、印象。在团队中,改善心智模式十分重要,它是保证团队合作成功的重要保证。改善心智模式就是要有效的表达自己的想法,敞开心怀,接受别人的想法。总之,在团体中,每个人的思想都是不一样的,一个团队的成功合作,就需要我们打开自己的心扉的同时,也要接受别人的想法和意见。只有这

样,我们才能更快的打开成功之门。

3.建立共同理想。共同理想指的是一个组织中各个成员发自内心的共同目标,在一个团体内整合共同理想,并有衷心渴望实现这个目标的内在动力,将共有的目标、价值观与使命的组织联系在一起,主动而真诚地奉献和投入。如果团队拥有共同的理想,那么,团队中的每个人都会为了这个共同的理想而努力。而这种共同的理想就是团队中的“凝聚力”。这种凝聚力是可以无限放大的,是一个超越个人上升到团队高度的概念。对于一个企业来说,学习型团队的共同理想就是利用集体智慧为企业创造效益、为集团谋求发展。

4.团体学习。团体的智慧高于个人智慧,团体拥有整体搭配的行动能力。当团体真正在学习的时候,不仅团体产生出色的成果,个别成员成长的速度也比其他的学习方式快。思想是可以传递的,不同方向的思想能够使人们变得更加聪明。我们可以想象作为一个企业部门,通过团队学习的方式共同进步,是非常具有实际意义的。

5.系统思考。系统思考的修炼是建立学习型组织最重要的修炼,系统思考使人由看片段到看整体。从对现状作被动反应,转为创造未来;从迷失在复杂的细节中,到掌握动态的均衡搭配。系统思考让我们看见小而效果集中的高杠杆点,运用系统思考的方法能产生以小博大的力量。企业和人类的其他活动一样,也是一种系统,也都受到细微且息息相关的行动所牵连,彼此影响着,因此必须进行系统思考修炼。

彼得·圣吉同时认为系统思考也需要有“建立共同理想”、“改善心智

模式”、“团队学习”与“自我超越”四项修炼来发挥其潜力。十分重视第五项修炼,并认为它高于其他四项修炼。少了系统思考,就无法探究各项修炼之间如何互动。系统思考强化其他每一项修炼,并不断地提醒我们,融合整体能得到大于各部分加总的效力,也就是说1+1>2。

五项修炼内容,听起来很抽象,在我看来,这五项修炼可以理解为:个人在目标的影响与激励下,与企业文化相结合,形成一个共同学习、提高的团队,去打破原有的思维定式,进而完善自我的世界观、价值观以及对事件整体的思考能力,最终形成一个学习型的组织,去实现个人和组织的最终目标。

以上是我阅读此书后的理解及得到的启发,这本书有许多专业内容,对于我来说比较深奥,作者所表达的真正意图与我目前的理解也许会有所偏差,我会在今后更进一步去理解它更深层次的含义,完善作者所提出的学习型组织的五项修炼的理解,更进一步指导我的工作和学习,为构建一个学习型组织而不断的努力前进。