时光荏苒，2021年还没来得及好好回顾，它将转身离去。2022新年迈着轻盈的脚步，悄然而至。

元旦来临之际，学校要求12月31号下午各班级开展迎新年联欢会，还允许学生带少量的零食到校。

怎样组织开展一个快乐而有意义联欢会呢？不能仅仅是为了快乐而开展活动。这个问题一直萦绕在我的心中。于是我上网搜集资料，结合自己的思考。设计制定了三个小游戏：心心相印我做你猜，数7游戏，传话游戏。

12月31日下午，当我踏进教室，只见同学们个个眉开眼笑，喜笑颜开，好像吃了蜜糖一样。每位同学的桌子上，摆满了各式各样的零食：饼干、橘子、糖果等。同学们有的正坐在位子上津津有味地享受着零食；有的正在和周围的同学互相交换；甚至还有几位大方的同学忙着给每一位同学分棒棒糖、饼干、爆米花……室内人声鼎沸，热闹非凡。

丁子轩 史书豪自告奋勇当主持，闫浩然负责发放奖励(山楂条)。

简短的开场白后，主持人说明第一个小游戏的规则：请两名同学到黑板前，一名同学从四年级上册语文课本中的成语或短语中挑出一个词(词语表事先准备好屏幕展示)进行表演或描述，注意描述时不准说出带有词中的字，另一名同学猜，猜不出来的话，台下同学猜，猜中者把词语写到黑板上，写对即刻领奖。

游戏开始：一位同学上台沉默不语，表情严肃。

一位同学猜出：鸦雀无声，获得奖励。

另一组上台，只见徐文浩双手摸了一下眼睛和眉毛，眼角微微往上一挑。

同学猜出：眉清目秀

紧接着同学们接连猜中了十五只吊桶打水——七上八下，窃窃私语 等等。

第二个游戏：数7，规则是同学从1至99报数，当数到含7或7的倍数的数字时，拍一下手掌表示，下一位接着报数，出错者表演节目。为了让同学们明白游戏规则，史书豪和丁子轩先给大家示范了一遍。

开始，全班同学横排S 形报数，第一轮玩下来，多位同学纷纷“掉入陷阱”，只好上台表演节目。

第二轮竖排S 形报数，同学们变得小心翼翼起来，所有同学的目光齐刷刷地随着报出的数字移动“1、2、3……”只见刘静娴不假思索张嘴报出28，引得同学们一阵哄堂大笑，她瞪大眼睛一脸茫然地看着大家，仿佛在问为何笑我？旁边的同学边笑边拍了她一下说：“四七二十八”，她突然顿悟过来，随即脸上流露处一丝淡淡苦笑。同学们看到她那尴尬可爱的样子，更是乐开了花，有的手指着她想说什么却笑得表达不出来，有的捧腹大笑，有的笑得前仰后合……继续“33、34，35”轮到杨博文了，他双手微微合拢，眼睛低垂，略加思索，接着双手猛地一拍，随后用右手轻轻拍了拍胸口，仿佛在说：吓死我了，好在有惊无险。“40，41，42”轮到季育莹了，只见她眉头一皱仿佛思考，随即嘴巴快速报出42，话音未落，意识到错了，双手又补拍了一下，但为时已晚，嘴巴比大脑快了半拍儿。引得同学们又是一阵哄堂大笑……

室内的笑声一阵接着一阵，一波高过一波，就像大海里的浪花后浪紧推着前浪，一浪高过一浪，涛声阵阵，层出不穷 ……

给人留下深刻印象的要数第三个小游戏。

规则是全班同学每竖排六人为一组，每组第一位同学，先想出一句简短的话，告诉老师。然后第一位同学贴着第二位同学耳朵悄悄地把这句话传递出去，后面几位同学，捂住耳朵，不能偷听，依次传递，最后末位同学把听到的话，写到黑板上，传对者获胜。

传话开始，前一位同学们有的手卷筒状贴在嘴边，对着后面同学的耳朵窃窃私语，后一位同学侧耳倾听，或表情严肃，或屏气凝神，或面露笑容……无论神情何状，都伸长耳朵，极力倾听，生怕一不小心出错。

周围的同学也瞪大好奇的眼睛，极力捕捉传递的信息。

传话完毕，最后一位同学把听到的话纷纷写到黑板上：“今天的元旦很开心。”

王子航写完“谁听见了，谁去扫地。”指着王梓瑞(首位)开玩笑道：“你简直是坑爹!”

我说：“你们这一组都听见了，待会儿都去扫地。”

“不仅坑爹，还坑娘!”女同学抢着说。

同学们又是一痛开怀大笑。

随着孟庆佳澳连拼音带字凑写完四个字：张赛偷袭。

汪泽源急忙纠正道：“不对，我说的是张赛通西域。”

“不对，不对，是张骞通西域!”热爱读书，知识丰富的丁子轩，刘恒瑞抢着纠正。刘恒瑞打开话匣子滔滔不绝地讲述起来。

我随即在黑板上写下“张骞通西域。”指着骞字问道“是这个字吗？”

汪泽源有的儿难为情地点点头。

“你是标准的山东秀才念半边。”我调侃道。

(事先他悄悄告诉我想传“张赛通西域”时，我曾质疑：“是张骞通西域吧？”

“不对，老师是张赛通西域。我听书听的”

看到他坚信的神情，我想也许是我孤陋寡闻，有不知道的历史人物。由于时间关系，没有深究下去。看来有疑必究才对。)

这个乌龙问题让我记忆尤为深刻。

最后一组，孟庆豪写下：“我喜欢数学老师。”刘恒瑞纠正道：“我传的是我喜欢数学课。”我指着孟庆豪漏掉下面一“口”的喜字说，“喜欢就喜欢呗，还说不出口来。”随即用红笔补上“口”字。

在教室后面批改了一下午作业的数学杨老师笑着说：“不管是喜欢数学课，还是喜欢数学老师，我听了心里都很开心!”

教室里笑声一片，再一次沸腾起来。

最后我公布，传对的小组奖励每人一根山楂条，传错的小组，每人奖励两根山楂条。

“老师，不公平，为什么我们传对了只奖励一根，传错了的奖励两根？”

“你们想想为什么？”

姜伯言于说道：“传错的，给我们的印象深刻，留下习作的素材。”

我朝她竖起大拇指。

时间像一匹快马，哒哒哒哒向前跑。不知不觉一个多小时过去了。欢乐的时光就是这样短暂!

接下来，进行假期安全教育，布置作业，送队放学。

回教室后我和值日生一起打扫卫生迎接一月一次的卫生大检查，地面有些脏，我一边拖地一边叹息道：“不让你们带零食吧，你们不开心，让带吧，卫生实在是难打扫。”

在我身旁的丁子轩点头附和道：“老师，这是一个永恒的矛盾问题。怎么解决呢？”

他略加思索后诙谐地说道：“有一个办法可以解决，那就是允许同学们带来零食，但是不允许吃!”

我一听就乐喷了，边笑边说：“好!下次咱们就这样办，允许同学们提很多零食来，放到讲台前的桌子上，让你们眼睁睁地看饱，放学后每人再屁颠颠地把零食带回家吃。”打扫卫生的同学们听了哈哈大笑!

2022年元旦联欢会，真可谓是别开生面!

为什么说别开生面呢？今年的联欢会不同以往，唱歌，跳舞，表演乐器，讲故事等。同学们在联欢游戏中收获的不仅仅是快乐，还有趣味、能力与感悟：如同学们在游戏中体会到复习词语的趣味性。同学们在数7的游戏中专注力和思考力判断力得以训练。同学们在传话游戏的实践活动中对“耳听为虚、道听途说不足为信”有所领悟。

一下午累得我是精疲力竭；一下午乐得我是心如花开。难忘的别开生面的2022年元旦联欢会!