（1）在分享不守诚信的例子时，学生们提到了哪些感受？
孩子们分享了一些自己的感受，比如：会失去朋友的信任，不和自己玩；不守信有时候会浪费别人的时间；让别人感到不被尊重，不够重视；希望自己的朋友不要这样做；自己会守诚信，如果有特殊情况，会说明并道歉。
（2）填写承诺书环节，学生感受如何？
大部分孩子都认真填写了承诺书，他们觉得写承诺书是对自己负责的事，有一种庄严肃穆的感觉，如果自己写下承诺，就会努力如兑现。承诺书还是有一定作用的。
（3）本节课有让您印象深刻的事或是学生吗？发生了什么？
孩子们在写承诺书的时候，有些孩子的承诺书让人感动，孩子们对承诺了的事会去努力做到，我觉得他们也懂得了承诺的定义。
（4）您认为本节课有哪些教学设计可迁移到日常教学中？您计划如何应用呢？
本节课多的是讨论和分享，我是六年级数学老师，后面就会进入复习阶段，我觉得后面的知识整理，可能需要用到讨论和分享，一个话题延伸出去，看看孩子们对知识点的掌握情况如何。
