何为生涯
生涯，这个词语在我国最早出现在庄子《庄子.养生主》“吾生也有涯，而知也有涯”，这是第一次出现“生、涯”二字，但是庄子的生是生命，涯是生命。而“生涯”联合起来研究的是美国的大咖们，所以我们现在讲的生涯是一个舶来品，是近十多年来从西方传过来的。我现在才疏学浅对生涯的认识刚刚起步，我个人理解生涯是从事某种活动或职业的生活。
生涯有什么特点：金树人先生曾经说过，生涯具有空间性，独特性，现象性，主动性。我觉得研究生涯是为了让自己人生过的更加充实，等到人老了后不后悔从人世间走过。
大学生开展职业生涯规划的目的，个人理解可以分为三个方面：能够更加准确的找到定位，更加快速的获得职业发展，更加容易接近自己的梦想。现在全国各地职业生涯规划大赛搞的热火朝天，有学者曾经研究过：在职业生涯规划大赛中能够获奖的一般是大三、大四或者研究生的学生；职业生涯规划大赛中学生的职业生涯规划做的都还比较好，但是很大一部分学生缺乏落实，即坚持自己的人生规划。我有一个同事是思想政治辅导员，在大一的时候给学生布置了一个任务，让学生写一份大学四年的计划书出来，学生都写了，而且都还比较认真，然后学生把这份计划书交到了辅导员处，大三的时候，这名辅导员把学生的计划书给学生， 学生看到自己的计划书的个个都傻眼了，因为他们大部分都没有完成大学的自己定的目标。在这我记得BCC和生涯咨询师培训的时候有这样一句话，我们给学生做了咨询后，要在学生完成计划、制定目标后要懂得回访，督促学生完成。
大学生应该究竟应该怎么做职业生涯规划，我记得培训的时候，春雨老师做了一个表格，我觉的很适合
自我 职业 时间 金钱
定位 × × √ √
适应 × × × ×
发展 √× √ × ×
转型 √× √ √ √×
平衡 × √ × ×
我们大学生现在正处于职业定位时期，有大把的时间和大把的金钱，但是缺乏自我认知和职业认知，而怎么做好自我认知和职业认知是大学生做好职业生涯规划的关键。以前我还没有学习这些知识的时候会让在我学生去做一个SWOT分析，分析自己的优势、劣势、机会、威胁，后来学了GCDF，BCC后我会让学生去测试一下性格，霍兰德代码，MBTI等等。但是当时我做的事情就是照搬，特别是霍兰德代码这一篇章的时候，觉得就是让霍兰德代码对应职业，可是当时我就发现这些职业在中国的职业分类中根本都没有，我当时很迷茫。后来在BCC中我学到了一个词，即让学生自己解决问题！相信everyone is OK，学生能够解决一部分问题，但是对于霍兰德的疑惑一直在我心中，直到上次听到了春雨老师对于霍兰德的解释后，瞬间开朗了。我们可以把霍兰德的六个代码来源进行记忆，在远古时代，人们生活在石器时代，男的制造工具，外出打猎，外出打猎的时候是不能说话的，所以一般他们都善于与人交流，这个就是典型的R型人，女的就在家相夫教子，和其他人摆龙门阵，性格比较外向，这就是典型的S型人，后来社会发展了，开始出现农民的角色，农民每天日出而作，日落而息，农民有一个典型的特点是守旧，就只有C型人，在生产资料富足的情况下，就有一部分人开始不干活，开始研究天、人，这就是巫，巫有一个典型的特征就是不安分，这就是A型人，后来生产资料进一步富足，就出现了一类人商人，这部分人自己不喜欢做事，喜欢推动别人做事，在现实世界里面，这是典型的E型人，在虚拟世界了(思想上)，这是典型的I型人。
比如现在很火的娱乐节目，为什么那么活，也可以归结到霍兰德的六个代码里面，如在《奔跑吧兄弟》这个节目里面，李晨是典型的R型人（只注重结果斯名牌），邓超是典型的S型人（在里面经常帮助别人），Angelababy是典型的A人（在节目里面是颜值担当），王祖蓝是典型的C型人（王祖蓝在节目里面的台词只要是躺下，负责搞笑的），陈赫是典型的I型人（陈赫经常会跳出节目，去研究节目组为什么要这么做），郑凯是典型的E型人（郑凯经常鼓动别人做做事）。所以这个节目会有这么火。
去年有一部特别火的韩国电视剧《来自星星的你》 里面有一个角色——都教授，都教授的霍兰德代码是六个满格，R型都教授能够在修理东西，S型都教授很喜欢帮助千颂伊 ，A型都教授颜值爆表，C型都教授的日常生活都很宅，在家不出门，I型都教授是大学教授，E型都教授的企业也是经营的很好，但是现实生活中没有人的霍兰德代码是六个完全一样的，我们要善于发现自己的霍兰德代码，根据自己的代码去从事自己感兴趣的事情。
我记得春雨老师说过一句话：“众神归位”，回归到职业的本职上来，这才是研究霍兰德代码的根本目的。