历时21天的共读，我终于把这本《穷爸爸富爸爸》一点一点啃读完了。其中谢兰珍老师的精彩领读和小伙伴们的群内交流和讨论，让这次共读变得更加深入。
在读这本书之前，就听闻这是一本全球畅销的经典财商书籍。当我读完这本书后，有几个词语、几句话，总是重复不断地闪现在我的脑海里，我想：这就是这本书带给我的意义所在吧！
一、财商教育的缺失
其实，每个人每天都在和金钱打交道。但是，我们会发现财商教育却是学校教育里容易忽略的一部分。
都说要教给孩子一生受用的知识，我想财商教育不就是让孩子一生受用的吗？
我们也会发现每年的毕业季，都会出现大学四年学完，然而却找不到工作的现象，出现这种现象除去学生自身的因素，是不是还要再反思教育的本身，为何而教？何以为教？
二、不同思维不同人生
罗伯特的两个爸爸，一个穷爸爸，一个富爸爸，他们代表着两种截然相反的财富观，一个认为“贪财乃万恶之源”，另一个则认为“贫穷才是万恶之本”。
他们不同的思维也决定了他们的财富状况。穷爸爸靠努力工作，挣取薪水获得收入，往往陷入负债的泥潭中；富爸爸拥有自己的事业和资产，让钱为自己工作，走在财务自由的康庄大道上。
可见，不同思维造就不同人生。
三、专注自己的事业
书中讲到专注自己的事业，注意事业和工作是两码事，事业是资产项，工作是收入项，只有把额外的收入用来购买可产生收入的资产，你才能真正感到财务安全。
怎么专注自己的事业呢？这让我又想到了前面看过的《小狗钱钱》里面的观点：做你喜欢做的、做你能做的和做对人有价值的事，这样你才会真正地深耕，让它成为你一生的事业，从而成为资产项。
当然，专注自己的事业不等于不学其他的技能，时代在变，每个人也都需要不断迭代自己。
我记得，我们在群里讨论过如果我们不教书，还可以做什么的问题？这个话题很多老师都发表了自己的观点。我的理解是可以结合自己原本的工作，做一些迁移，本质属性相近的工作应该是自己可以选择的工作。
四、多为困难找路径
两个爸爸的思维习惯很有意思，一个是“我可付不起”，而另一位却总是想到“我该怎样才能支付得起”。
这是两种思考问题的方式，一种是消极的、规避的心态，一种则是探寻问题答案的、进取型的心态。
在工作中，自己有时也会不自觉陷入这样的困境中，通过这本书的阅读，我会更多的去思考“怎样才能支付得起”，消极毫无意义，只有寻找解决问题的路径，才能真正地把难题解决。
五、先支付自己
因为囊中羞涩，在我的惯性思维里，“有能力才支付”往往会占据上风。
不过，书中提到的观点——“先支付自己”，我对它的解读也是耳目一新。
当看到自己喜欢的东西时，我们会想要拥有它，不过由于资金短缺，你无法立即支付，那么，这个时候就可以发挥压力的作用，让购买需求和压力成为激发自己提高理财能力，想出新的赚钱方式，从而去支付自己。
我们常说：多为胜利找方法，少为失败找原因，大概就是这个道理吧！
虽然，无法全部吸收这本书的内容，但是，我仍然感激能和小伙伴们一起共读这本书，给我薄弱的财商又上了难忘的一课。
