今天共读活动正式开始了。《数字时代的学与教》——这本书是王博士多年来教育教学经验的总结，既有先进的教学理念的渗透，又有具体的、可操作、可复制的教学实践方法，旨在帮助身处数字时代的老师们推进更好的教育。
共读的第一讲——“相信的力量”。开讲伊始，金山中学的陈蕾老师抛出一个问题:“你相信技术会给课堂教学带来改变吗?”是啊，扪心自问，我相信吗？这个答案在我心中是否定的，是不确定的、迟疑的，还是是毋庸置疑的？如今我们正处在一个信息爆炸的时代，伴随着教育信息化的快速发展，“智慧教室”“智慧教育”应运而生。将教育信息技术融合于课堂教学，把信息技术引入课堂，它真的可以构建先进、高效的信息化课堂，给课堂教学带来耳目一新的变化吗？殊不知，每个人做反应时的各自不同的想法，却在悄然间决定了各自泾渭分明的行动，由不同的行动所产生的结果自然也就大相径庭了。
数字时代的到来，进而对信息技术有了一定的理解，这些可能都无法支撑我们展开真正的行动，其间有一个至关重要的环节就是—— “相信”。那什么是相信？“相信”，就是深信不疑，是忠实地信仰。所谓的信仰，其实就是无数次的相信产生的力量。懂得相信的力量，并善于利用相信的力量的人，都是有着坚定的信念或信仰之人，都是有着一往无前的勇气和无坚不摧的毅力的人。因为笃信而立刻行动，而行动是决定你改变迈出的第一步。
但是，只要我们愿意相信，技术就会立刻让我们的课堂得到长足的改善吗？当然并非如此简单。这需要我们经过刻意练习才能够抵达的。陈蕾老师向我们分享了三点经验，其中一点谈到了“刻意练习是需要怀抱热情”。刻意练习的过程是艰苦的，因为要离开自己的舒适区，去做反复练习。改变的过程是需要一定时间的。如果不是对教育怀抱热情的教师，是很难最终完成刻意练习。
正如被称为“寿司之神”——日本的小野二郎，他所开的米其林三星餐厅 ，被人们认为是"值得一辈子等待”的餐厅。从九岁离开家后就自力更生，他深知一切都只能靠自己，因此他专注于自己的工作，不断的进行创新和改良，努力追求精益求精。他一生超过五十五年的时间都在做寿司。正是这份赤诚的热爱，尽己之力的努力坚持，让寿司不再是平平凡凡的寿司，而是一件臻于完美的艺术品；也让小野二郎从日本职人成为享誉全球的寿司之神。
小野先生通过自己一辈子的行动，告诉我们：热爱不是一件简单的事，不是三分钟的体验，而是倾其一生的事业。既然选择一份工作，你必须全心投入工作之中，你必须爱自己的工作，千万不要有怨言，你必须穷尽一生磨练技能，这就是成功的秘诀。
我想，共读第一讲“相信的力量”，说的不仅仅是对信息技术融合的学科教学，其实也涵盖着你决定要做的每一件事情。不管怎样，我们有理由始终相信：无论世界如何变化，专注于内心，不受干扰、不畏艰难，坚持去做好一件事，这是源自于灵魂的本真，内心的热爱，源于永不磨灭，坚守到极致的情怀。不忘初心，方得始终。愿你我都心怀真正的热爱，有所坚持，有所追求，终能成就，终得圆满。
