创意点子：学习认识时间（闹钟）及延伸
（趁子断乳恰逢闲机，给哥哥辅导学习）
一：复习整点，学习半点。归纳：整点指分针指到数字12。半点指分针指到数字6。
整点半点分开学会。
整点半点混合到一起学，不会了。
发怒。下命令：今天一天抱住闹钟，给我报时（气得我肚子疼）
还是不会主动去看钟表。难不成一天抱住闹钟不松手。（耽误一天多可惜）
灵机一动！为何不悄悄拨动指针，创造“遇整点认时间”的机会。
学习在于运用。干起来！
思考：用什么好方法，使他最容易接受并且能够记住呢？
昨晚来新居所，没有笔，就创意用物品摆钟表（物质匮乏也有优点更容易激发创意点子）。
二：发散思维学测量
用手，胳膊，纸，脚步认识测量
