苹果的产品大受追崇，乔布斯简约的设计也大受人们喜爱和模仿。简洁即是一种美，更是一种高超取舍的艺术。同样面对你人生这独一无二的作品，你可曾有去简约设计过它吗？
本文来自于我学习约束理论的真实片段，碎片化的思考对人生的作用甚微，唯有系统化的思考方能帮我们化繁为简，从复杂世界中找出一条最适合自己的高效成长路径。 冲突图解决问题效果立竿见影，工具仅是一张A4纸就足矣。现状图适合分析大而难的人生问题，虽看似繁杂，但最终完善成型后一张A4纸也足以容纳的下。想想你的人生原来可以用一张A4纸容纳得下，是不是很神奇！
下图中的实例就是对我们吸引力学习环境的现状图的分析，虽然展示的只是其中的一部分，但是如果你用心看，你看到的将会是一片别有洞天的世界。
一、学员的活跃度高是整个学习生态系统走向良性健康发展的核心要素。学员们活跃度越高，整个的成长学习氛围就越好。学员们从中获得的收获成长就越多，塘主执行者就更容易进行管理指导和引流工作，老师就能安心进行更重要的全局战略思考来帮助新老学员实现更快速的成长，从而形成一种学员 塘主 老师 三方共赢的良好势态，最终实现老子所说的无为而治，走入野蛮生长的正向循环中。
二、 既然学员的活跃度如此重要，那不活跃学员带来的危害也就相对会非常严重，因些直接淘汰不活跃的学员似乎是保证留存学员活跃度的一种最简单直接的有效途径。然而事实是不活跃的学员一直没有被淘汰。俗话说一个巴掌拍不响，如果探究其背后的原因，就会发现这其实是三方角色合谋的结果: 学员、规矩执行者、规矩制定者。三方都知道保持活跃度对彼此三方都好，但在实际过程中难免会碰到很多两难的问题，带来能量的拉扯导致一直没法将规矩转化成制度，最终使问题一拖再拖。执行者和规矩制定者有情理与发展的两难，学员有理性与人性拉扯的两难，三方都很痛苦。
三、如果单挑学员敷衍规矩不活跃这一结果来分析，从理性的角度学员们也知道环境里面鼓励活跃，活跃对自己的成长确实很有帮助，如果不参与不但没有收获甚至还会被淘汰。但人性的角度来看热情在消退，己花了钱就这样直接离开又于心不忍。于是寄希望于以后自己的改变保持着某种美好的幻想最终成为了敷衍规矩的人。
四、再单挑我方制定规矩这个角度来分析，之所以会制定这样的规矩，是因为长期的观察，发现入群越久参与度就越低，不刺激一下学员就不会动。同时群里面的氛围不好，不活跃新人进来也没法受到感染顺利加入，而如果新人进来的少，群里面就会更加不活跃。最终会形成一种恶性循环。
五、那为什么入群越久就越不愿意动呢？而这则来源于人类人性底层的两个核心关键，一个是三分热度，一个是想得到不付出。
现状图画法分析: 1、问题最初的定位很关键，也就是最上层关于问题的逻辑分析很关键，因为他定垫了下层分析正确与否的基础。前端定位不对，后段前功尽弃。 2、每一层涉及到不同的角色，每个角色从哪个视角去分析很关键，这个自己还要自己在好好理解消化。 3、同一层两个结果底下细分出的充分条件是否可以重合这个还需要进一步明确。
清晰思考，做自主的人生！ 愿与大家一起共同成长！QQ：458726919
