早上，一个高中同学找我，说是想在我的公众号上为她的父亲发一篇推文。这位叔叔是一位基层教师，教了一辈子书，就要退休了。我这位同学也是一位教师，一时感怀父亲的老去，一时感慨父亲要离开教育岗位，聊了很多，让我很受触动。
认真说起来，我应该算作是一个典型的学渣了。初中还没有毕业，就开始厌学，在父母的鼓励和督促下，勉强考上了一所专科学校，仅读了两年就私自办理了退学。单从经历来看，我应该是一个坚定的“读书无用论”坚持者。然而，我对教师，对学校，却始终存着一份莫名的敬畏和感激。
乡村里，和这位叔叔一样坚持在一线的教师还有千千万万。菲薄的工资可能还不足以支撑养家糊口，教书之余还要耕地种菜，饲养禽畜。如果教师仅仅是一份普通工作，那么早早受过良好教育的他们，又何苦让自己的生活过得如此艰辛?
说出来你们可能不信，我读小学时，教了我四年的语文老师，还要在周末的时候兼职去乡村建筑队打零工。记得很清楚，五年级的时候，有一个周一返校，却没看到语文老师，只说是请假了。仅仅过了一个多星期，这位老师拄着拐杖，拖着一条打了石膏的腿，就过来继续授课了。既耽误不起课程，也请不起长假。
教书育人，我相信在他们的眼中一定是一件十分有意义的事情，否则，如何能耐得住生活的艰辛，数十年如一日地站在讲台上，一遍又一遍宣讲着有限的知识?
面对他们，你还能继续拿那一套似是而非的道理来歪解读书无用吗?
人总是这样，只相信自己愿意相信的东西，所以你永远无法唤醒一个装睡的人，关于读书无用，也是如此。苦口婆心地劝慰尊重老师，或者摆事实讲道理证明读书的价值，都很难改变一颗年轻叛逆的心。但是，这些努力又不得不去做。
我见过很多年轻到令人心疼的孩子早早地离开了校园，从事着最基础的服务员、理发师、超市收银、流水线工人等等工作，甚至我自己也曾是其中一员，所以，我很能体会其中的差距。
还没有离校的时候，我做过两个月流水线工人，一共只拿到一千多块钱;离校第一年，我做了近三个月的餐馆打杂;之后做了二手房销售，两个多月没卖出过一套房，。折腾了近一年后，我才醒悟，生活并没有那么多种可能，希望也只会在你有所准备的时候才会降临。
之后我发誓要找一份正经体面的工作，我去过人才市场，花了两百元办了一张深圳某人才市场的卡，进场一看，没有一个职业是我熟悉的，也没有哪一家公司肯给我机会——每一家公司的招聘台桌上都收纳着看不完的简历，而每一份简历最低起点也是大专。
后来开始网上投简历，以仅剩的个人文学爱好做方向来找工作。找那些留着HR邮箱的企业，一封一封地发简历，没有回应。然后给每一家公司写求职信，参考对方网站内容写原创稿件。不记得坚持了多久，终于肯有公司邀请我去面试，后来才有了入门网站编辑的机会，再后来才会在文案领域一直坚持。
或者说，这种坚持内里也是一种无奈，我的求职只以个人能力和经验做依据，换任何一个行业，我又得从零开始——起点，就晚了一大步!
说到底。读书无用论，其实是学渣们聊以自慰的幌子。臆想出来的希望遮住了眼，以为未来有无限种可能。可是，社会是一个很公平的地方，你连读书都应付不来，又哪来的自信去面对社会呢?忍耐不住校园的枯燥、压抑，又哪来的底气抗住社会更枯燥、更压抑、更具挑战的生活呢?
若干年后，我也会有自己的孩子，我希望她能有一个更好的学习环境。她的身边应该有一群同样懂得感恩老师，懂得敬畏校园的同学;她努力学习，不会有人嘲笑她“书呆子”;她成绩不好，不会有人鼓动她放弃;她可以有自己的课余爱好与朋友分享，但不会因此厌恶学习的枯燥;她可以有自己的喜好对某门学科说不，但不会因个人情绪而拒绝学习。
读书是否有用，待到她读完之后，自行评说。
