五个理解通路范例

预测后的故事:

自从乌龟被吃掉后,其他乌龟很是紧张和担心,因为他们的弱点被所有的动物都知道了,有生命威胁。这一天,一只聪明的乌龟把所有的乌龟召集在一起,让大家开一个会。召集大家的意见。主题是——如何不被其它动物吃掉,保护好自己。

一只小乌龟说:“我们在头上带一个木头做的小帽子,来保护自己。”

一只胖胖的乌龟说:“我们在池塘边做好多个陷阱,要是有狐狸来攻击我们,我们启动陷阱抓住他。”

一只个头不大不小的乌龟说:“我们可以提高警惕,只要有声响,我们就跳进池塘里,大家一起训练。让我们动作更加敏捷。”其他乌龟七嘴八舌,大家都来出谋划策。一个晚上,大家终于讨论出来了结果。把小乌龟,胖胖的乌龟,不大不小的乌龟给的建议都采集了。乌龟妈妈们负责做头盔,乌龟爸爸们负责做陷阱,乌龟青年们训练自己的敏捷度,乌龟帮助自己快速逃跑,乌龟爷爷奶奶们负责教孩子们不要随便把自己的秘密告诉别人。大家一起团结一致,狐狸再也没有在这个池塘边吃到一只乌龟,只能去别的地方找吃的了。

孩子近两天的表现:会思考故事发生后的事情了,之前是说自己想不出来的。故事正在给孩子时间自己想。

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