【幸福老师 何亚珂 郑州 坚持原创分享第793天 2019.05.09 星期四】
两双鞋子
办公室放着两双鞋子。
一双是两年前在网上买的。当时看着样子挺好看，于是就凭着对外表的喜爱买下了。结果，好看不好穿，曾把脚磨破过。可是，因为喜欢这双鞋美丽的样子，所以没舍得扔掉。前几天整理换季的鞋子时，这双鞋就又从阳台尘封的鞋柜里走进了我阳光灿烂的生活。前天早上美滋滋地脚蹬着这双鞋去上班了，可穿了不到半天，脚疼的感觉不好受，于是，脱掉，放在了办公室的角落里。
另外一双是上个星期新买的，简单朴素的外观，虽然也是高跟鞋，可穿起来如履平地的感觉，走一天的路依然觉得很舒服。
今天批改作业的间隙，看到办公室的这两双鞋，不禁心生疑惑：为什么看起来差不多的两双鞋，带给人的感觉却完全不同呢？也许是跟着胡老师朱老师学习的缘故，所以总有一种寻找背后原理原则的思维模式。
真好！我的微信里有个叫阿娟的姐姐，和鞋子打了几十年交道的她绝对是专家，我诚恳地向她请教，阿娟姐姐热心地给我答疑解惑。
“我们做鞋子，要研究脚的特点，北方人的脚，南方人的脚，进行大量的调查研究，做出最适合的鞋线模型……”我认真倾听阿娟姐姐的讲解，不禁想到了教育。要做好教育，就要通过调查研究等方法研究教育对象的特点，从而做出适合更多孩子成长的规划和决策。
阿娟姐姐继续说： “我们做鞋子，要符合人性，永远把给人带来舒适放在第一位……”我不禁想到，这不止是在做鞋子，更是在做人，要研究人性，让别人舒服是做人的最高境界。也许，正是给别人带来舒服了，我新买那双鞋子的价格是之前买的那双的5倍。原来，让别人舒服，自己的价值也随之提升，做人也是如此。
“你可以拿着那双不舒服的鞋子，到修鞋的地方，请人把脚后均匀地砸一圈，这样就会好很多……”阿娟姐耐心地给我叮嘱。唯有好好地锤炼自己，才能够让他人舒服。永远不要放弃，所有的问题都可以成为成长的契机。
这，不止是两双鞋子，饱含着教育和为人之道。
