善于改变自己，才能进一步的成长——王纪琼
儿子的期中考试这次消无声息的开始，上周五考语文，当儿子回家给我说的时候，我惊讶的说“不会吧！老师都没有发信息，也没有让你们复习，就这样考试了。”
儿子“老师说校长说了，只要学习好，什么时候考试都是一样的。”
前天晚上放学后。
儿子给我说“语文成绩下来了，考了90分。”
说实话听了这个成绩，我感觉考的不错，刚刚老师还反映孩子上课说话，所以可以考到90分，我感觉已经很不错了。
我“不错，这都是你这段时间努力的结果。你对这个成绩满意吗？”把孩子往努力上引导。
儿子“不满意，作文扣的有点多。”
我问道“我听着口气，对我要求很高呀！作文扣了几分？”
儿子“扣了3分，我写了整整三页。”
我“是吗？我从来没有见过你的作文可以写三张的，来让妈妈欣赏一下？”
看过他的语文试卷和他一起分析失分的地方，让他下次避免这样的现象。
分析后问他是试卷，他说“还没有考试，明天考。”
我“祝你明天考个好成绩。”
儿子“本来我心里很有底，结果你这样说，我心里没有底了。”
我“那行，妈妈收回刚才的那句话，”我们两个相识一笑。
昨天晚上去婆婆家接他，我一进门就看见地上放了一件王老吉，我就知道这数学成绩应该考的不错。因为昨天晚上听到他和爷爷对话，之前爷爷承诺他考95分给他买。
看到我回来，儿子兴奋的说“妈妈数学成绩出来了，我考了95.5,。”
我“看你的表情，你应该很高兴吧！”
儿子“还不是太满意，我座位一圈都是100分,99分都好多，占了班级的1/2,。”
我说“你周围的同学都那么厉害呀，看来在老师的严重你也是一个好学生，你看老师让你和好学生坐到一起了。”塑造老师在孩子心中的形象。
儿子“应该是吧！”
我“你对这个成绩不满意？”
儿子“不满意，本来可以考100分的，结果错了4.5分，试卷发下来，我抽了自己几个耳刮了。”
我“疼不疼？你打自己就可以把失去的4.5分打回来吗？”
儿子“不疼，我主要是发泄一下情绪，让自己长点记性。”
我“发泄的方式有很多，你说说都有哪些？”
儿子“唱歌、跑步、看电影等。”
我“对，发泄情绪的方式有很多，但是你一定记住，一定不要伤害别人，伤害自己的事，伤到自己，妈妈会心疼的。”
儿子“你知道吗？老师念分的时候，一直没有我，我听着老师是按照分数念的，结果都念到不及格了，也没有我，我好紧张呀！我是最后一个念的，当老师说到我95.5的时候，我长出了一口气。”
我“你担心什么？”
儿子“担心考的不好，老师批评呀！”
我“儿子你一定要记住，不管你考的好不好，都不影响妈妈爱你。”
儿子“我打自己还有一个原因，是因为错的题都很简单。”
我“你感觉是什么原因造成了4.5分。”
儿子“有自己没有好好读题造成的，还有一个是计算对了写错了。”
我“你感觉如何避免这样的事情发生。”
儿子“多做些这样的题练习，仔细读题，就不会出现这样的错误了。”
我看着儿子今天兴奋的说个不停，我说“看到你高兴，妈妈也很高兴。”
儿子看着我乐了起来，是开心的笑。
通过今天和儿子的沟通，让孩子明白，我爱的不是孩子的分数，而是孩子本人。这种爱不建立成绩和表现上，给孩子足够的安全感，在安全感的基础上，让孩子带着这种自信，走向学习之路。每日一省755天。
