平等乡平东小学平西教学点 刘晓飞
新教育一开始，我就在班级群里要求学生们利用晚上时间读课外书，但是能够长期坚持下来的同学并不多，所以后来我也加入了读书的队伍。于是我选择了《爱的教育》这本书，这是100多年前出版的世界名著，今天我捧在手里细细品味的时候，仍然会被书中无数个故事深深地打动。
这是一部小说，也是一部巨著。130年前，意大利作家亚米契斯正陷于创作《爱的教育》的痛苦之中，他向老母亲披露心迹说：“我得了职业狂热病，我没有别的选择，我没有丝毫的睡意，要是我真的睡着了，那就是梦见了这部书。”为了排除家庭干扰，专心写作，亚米契斯决定离家出走住进旅馆，并东躲西藏，不断变换住处，妻子怀疑他在外面“寻花问柳”，对他有误解，发展到怨恨，最终离开了他。面对家庭悲剧，他们的一个儿子精神世界彻底崩溃，年仅22岁就自杀身亡，舆论也如一股股浊水，向亚米契斯猛袭而来，说他既不是好丈夫，也不是好父亲，指责他在书中教别人学会爱，自己却不爱任何人。后来的一系列事实证明，亚米契斯并不是因为有了艳遇而冷漠了妻子儿女，而是用了整整8年时间构思作品，潜心创作，终于为我们留下了一部传世佳作。
《爱的教育》是一部日记体儿童小说，从一个叫恩利科的四年级小学生视角，写他在一学年里的故事，作者通过一件件平凡细微的事情，娓娓的记叙师生之情，父子之爱，同学朋友之谊，展示人性的善良与纯洁，讴歌爱祖国、爱社会的精神。我们读完每则日记激荡于胸怀的感情波澜久久难以平息，不妨说作者用爱的钥匙打开了人们的心扉，或许正是这个缘故，这部作品的名字在意大利文中就叫“心”。
在读《爱的教育》时，每每被书中的那些平凡人物的平凡事迹感动，《伦巴第的小哨兵》、《班长》、《小泥瓦匠》、《虚荣心》、《感恩》、《嫉妒》、《争吵》、《告别》等等和孩子有关的故事中，歌颂了儿童应该具备的纯真感情，同时书中也表露了从家庭、学校到整个社会，都在营造一种良好的环境，潜移默化地培养塑造着儿童爱祖国、爱人民的感情。
这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“每月故事”，这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样我也被其中所体现出的强烈的情感所震撼，不由想到班主任的教育工作，其实，我们也可以挤出一个固定的时间让孩子们多听听这些“爱的故事”，感受和体验爱，学习付出爱。
我想，面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来，于是，我就想陪着孩子们继续读下去，让阅读真正成为一个人每天的习惯。
爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是无法用准确的文字形容的，但是我知道，拥有爱的人，付出爱的心，人生必定是充实而无憾的。
