六月的夏风，吹拂着蓬勃生机的大地，六月的阳光，照耀着年轻的脸庞。这是一个绽放青春、激情飞扬的季节。在风景秀丽的广州白云行知校园里，记录着青春的脚步，燃烧着青春的热情。
2018年6月19日，学前教育专业技能比赛拉开帷幕，在专业部部长邓老师的精心筹备下，在各班班主任和专业课老师们的认真辅导下，在学生们的积极努力配合下，各项比赛如火如荼地进行着。
为了保证技能大赛的顺利进行，专业部长和专业课的老师们对比赛方案、评分细则、场地的布置、赛前的培训工作、比赛时间安排、抽签程序等都进行了讨论分析。班主任针对本班学生训练时间的安排和服装发型等，做了细致的工作，从实际效果来看，可以说做到了精心筹划，严谨实施，确保了技能大赛的高 效、公正、公平。
筹备过程中，部长、班主任们和专业课老师们互相积极沟通，专业课老师都发挥了自己的聪明才智，勇于创新，比赛中展现精彩。老师们和学生们分工负责、密切配合，放弃休息时间，克服夏日炎炎，为技能比赛的成功举办做出了积极的贡献。
唱歌、跳舞、绘画、钢琴、讲故事、幼儿诗文诵读等项目是幼儿教师必备的基本功，也是幼儿园开展各项活动不可缺少的教师基本素养。为使我校学前教育专业学生以后成为合格的幼师，老师们平时很注重对学生们综合素质的培养。技能节的举行为学生们展示才艺提供了舞台，全面提高学生们技能水平，促进学生专业成长。
技能比赛设立了唱歌、跳舞、绘画、钢琴、讲故事、幼儿诗文诵读表演等项目，通过这次比赛，展示了学生们的风采，这次是对学生们素质和技能的一次检验。学生们都认真对待，在比赛中充分施展了自己的才华。
为了让更多的学生参与到技能比赛中，这次的唱歌和舞蹈比赛是全班学生参加，同学们的积极性很高，集体主义精神和团队协作精神得到了良好的体现。
一、唱歌技能比赛
今天早上幼师六个班的学生们一大早忙开了，化妆，梳头，整理漂亮的演出服，八点前，学生们个个精神抖擞，兴致勃勃地来到小礼堂。
小礼堂舞台灯光背景布置的恰到好处，感觉温馨又动感。在舞台前面上空悬挂着“广州市白云行知职业技术学校第十届学前教育专业唱歌技能比赛”红色条幅，“真、善、美”三个隽秀而鲜艳的字体贴在背景墙上，左边墙上悬挂着“广州市白云行知职业技术学校第十届学前教育专业舞蹈技能比赛”红色条幅。
比赛开始前，舞台上的演员在准备就绪中，而台下，已经是一片欢呼了，同学们都整齐地坐在小板凳上等待演出的开始，希望早一点看到激动人心的唱歌比赛，老师们、同学们脸上都洋溢着灿烂的笑容。
主持人宣布比赛开始，悠扬的乐曲拉开了序幕，比赛开始了，第一个入场的班级是：16幼师2班，她们穿着白色飘逸的连衣裙，化着美丽的妆登台了，她们每个人都用真实的情感，以饱满的精神状态投入歌曲的演唱中，同学们优美的歌声响彻在小礼堂里，在一片雷鸣般的掌声中她们走下了舞台。
有的班级同学有唱又有跳；特别是17幼2班同学边唱边表演的《小老鼠上灯台》，同学们把调皮的小老鼠表演的很可爱，真是逗人极了！
每个班的同学都把平时练习水平最好地发挥出来了，大家表现得都十分出色。我很高兴作为17幼师1班、17幼2班的体育老师欣赏了唱歌、舞蹈比赛，我今天也是作为一名摄影师出现在比赛场地。
学生们参加比赛的热情高涨，唱的声音很动听。我边拍着照片，边欣赏着他们精彩的表演，每个班级比赛时，我选好方位，尽量对准角度，手机几乎没有停下来，我想把学生们每个精彩的瞬间留下，也想给学生们拍出最清晰的照片。
二、舞蹈技能比赛
今天下午舞蹈作品风格各异、形式多样，六个幼师班学生们表演了丰富多彩的优秀舞蹈作品，有的班级的舞蹈是劲舞，有的班级的舞蹈是柔和舞，学生们优美的舞姿、靓丽的服饰吸引了老师们和学生们，掌声此起彼伏。特别是16幼师班以扎实的基本功，整齐划一的舞蹈动作以及具有创造的表现力征服了观众。
三、绘画技能比赛
在美术曾老师的认真辅导下，在班主任的组织下，参加绘画的选手们19号上午汇集在小礼堂，学生们专心致志地构思着自己的作品，他们心灵手巧，用五颜六色的彩笔绘出一幅幅美丽动人的图画，让我赞叹不已。
看着墙上悬挂着一幅幅生动形象的图画，很多都是我小时候读过的故事，如：猴子捞月、龟兔赛跑、小壁虎借尾巴、拔萝卜，我好像来到了童话般的世界，瞬间感觉时光倒流了，回到了自己小学上美术课、语文老师给班级同学讲故事的情景。
四、钢琴技能比赛
音乐教育是陶冶幼儿情操，培养幼儿活泼开朗性格的主要教育形式。很多学生在入学前没有接触过钢琴，为了进一步提高我校学前教育班学生的钢琴弹奏水平，让学生弹奏的钢琴声音更加悠扬悦耳，学校钢琴教师在平时的课堂上从最基本的动作开始教学生，正确的坐姿、手型、指法，正确的识谱，科学地安排练习时间，由易到难地练习乐曲，这次钢琴技能比赛，是检验学生们掌握水平的情况。选手们在台上比赛，选手们在台下欣赏着选手弹奏的曲子。
四、讲故事比赛
为了提高学前教育专业学生的普通话水平和语言表达能力，促进学生的专业水平，使学生们的表演技能得到进一步提高，举行了讲故事比赛。
参赛选手们自信大方地在舞台上讲述着她们精心准备的幼儿故事，幽默活泼的语言把观众带到了故事的情景里。
五、幼儿诗文诵读比赛
在这次幼儿诗文诵读比赛中，选手们大多选择了简单得体且贴合诗文内容的服装，形式大多为合诵，不仅体现了选手们良好的语言素养，而且营造出诗情画意的优美意境，将观众带上了经典诗文的美妙之旅。
同学们声情并茂地表演着，她们清秀婉约，或深情款款，她们表演各有千秋，风采迥然，每个班级的表演风格都展现出幼师班学生优良的素质。
