甲辰龙年，已经过了二月有余，时令到了惊蛰，过几日就到春分……正如下午接孩子与乡人闲聊感慨：不知不觉就老了，可孩子还处于求学时期！
说到孩子，首先让人牵挂的是大宝。他业已高二，物化生的选择于他是不是理想存在疑惑；近期的周测、月考，都有某些科目成绩偏低现象，这是啥情况？此外，个人卫生不太讲究，近来还遇上了皮肤病。
再说小女吧，小小年纪，在学校表现挺乖的，多次获得老师的称赞、表扬，比如坐姿端正、积极回答问题、（练习或检测）表扬信……在家呢，总给人挑食印象，吃饭磨蹭，都二年级学生了还要人喂！
岳父的身体，也让人牵挂。一见面忍不住要唠叨几句，多喝水、少吃多餐、多走动，……目前，他的胃病还没痊愈，伴随着尿酸高，许多方面受限了！
老家的新房，尚处于待建阶段。做好了地基，回填大理石粉尘泥土，扫清、铺平门前路障，做好了排水沟 。等待一定时日，屋地坚硬稳固，将置备红砖等建材。
屋前面待回填的渣土
工作上一池死水，学生学习主动性每况愈下，微澜不动，“难以想象我要在这种情况下做几十年！”八年级英语老师黄女士这样感慨。有点夸张，然则，黄老师的苦衷不无道理，并非空穴来风。如何扭转学风，人人争先恐后，事事有效落实，年年成绩刷新，这样多么美好！
唯有看书阅读一项，似乎还差强人意。开学至今，指导学生看了三篇“记忆与叙事”类的美文，同时看到他们的阅读感悟，于稚嫩粗浅中可圈可点；个人也抓紧时间完成了素来想看的《白鹿原》一书的阅读，如获至宝。
县图书馆借阅的图书
